海底奇光》一文,是科幻小說《海底兩萬里》中的一個很短的片斷,集中描繪了主人公所目睹的海底奇光這一奇景,無所謂什么小說情節(jié)、人物形象,課文的重點就是描述“海底奇光”.又因為是科幻小說,作者的目的也并不在于將什么科學(xué)現(xiàn)象或原理解釋清楚,因此某些老師將其當(dāng)作說明文來教學(xué)也是明顯有誤的.這一點,以課文中的一句為例很容易說明問題.
第5自然段中這樣寫道：“加上缽水母、海盤車、海月水母、海筍和其他磷光植形動物發(fā)出的微光,海水中一片光亮.植形動物體內(nèi)充滿了海洋腐爛的有機物質(zhì)誘餌,也許還有魚類分泌的粘液.”植形動物體內(nèi)的“海洋腐爛的有機物質(zhì)”與“魚類分泌的粘液”與其發(fā)出磷光有什么關(guān)系?如果讀者把課文當(dāng)作說明文,讀到這里,便會產(chǎn)生這樣的疑問了.生物學(xué)知識表明,“海洋腐爛的有機物質(zhì)”與“魚類分泌的粘液”中,含有發(fā)磷光的細菌.凡爾納的科幻作品確實是以科學(xué)知識為依據(jù)的,但它不是說明文,無需揭示這其中原理.
因此,我們讀《海底奇光》,應(yīng)該把重點放在敘述和描寫上,尤其是描寫,要研究作者寫了怎樣的“奇光”,又是怎樣將這迷人的奇觀栩栩如生、清晰地展現(xiàn)在讀者眼前的.