1、聯(lián)系上下文,請寫出“我”和同學(xué)們笑的不同原因.我笑的原因是因為老師講到了人的起源、發(fā)育和進化,證實了“我”的發(fā)現(xiàn)是正確的,可能是自己太高興了吧,居然情不自禁笑出聲,遭到了老師的懲罰,被老師罰站在外面.雖然...“我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著收到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。”請舉例說說自己對這句話的理解。這句話一語雙關(guān)。其一，它講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的某些真實情況，阿基米德、哥白尼等都有過這樣的遭遇；其二，是“我”用幽默與自嘲的方式，表達了對此事的看法，意思是說，誰讓我有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢?被轟出教室也就不足為奇了。作者把自己跟世界上有重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的人列在一起，這是真正能讓自己得到安慰的理由。這句話可以作為作者對童年發(fā)現(xiàn)一事的評說吧。當(dāng)然，話里不乏憤慨的成分。還可以問一個閱讀嗎？不要抄的，抄的我都看過了。謝謝~可以，問吧蝴蝶的家 閱讀答案 (1)“想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急?！弊髡呦氲搅耸裁矗鼓菢拥闹?？答：作者想到了蝴蝶是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，禁不起猛烈的風(fēng)雨，體現(xiàn)了作者具有同情心，善于發(fā)現(xiàn)，而又缺乏童心。(2)蝴蝶的家在哪兒呢？小作者是怎樣想的？說說你自己的看法。答：蝴蝶的家在一個秘密的地方，小作者沒有肯定的答案，因為她猜想過橋下、石頭上、樹葉下，到最后還是小女孩給她解的迷。我認(rèn)為蝴蝶的家在植物繁多，百花齊放的地方，植物的葉子是蝴蝶的“雨傘”，為蝴蝶遮風(fēng)擋雨；植物的花是蝴蝶的“食物”，為她提供生存必要的花粉。