1.文中斯特納老爹的情感發(fā)生了怎樣的變化?2.找出與畫線句相應(yīng)的句子并分析其作用.畫線句為:吃飯
1.文中斯特納老爹的情感發(fā)生了怎樣的變化?2.找出與畫線句相應(yīng)的句子并分析其作用.畫線句為:吃飯
1.文中斯特納老爹的情感發(fā)生了怎樣的變化?
2.找出與畫線句相應(yīng)的句子并分析其作用.畫線句為:吃飯的時候,這個從前的士兵看著掛在墻上的槍,親切的笑著對兒子說.
3.作者寫斯特納老爹“捂住臉哭了起來”,請你展開想象補寫他此刻的心理活動.
4.斯特納老爹與韓麥爾先生都是具有愛國情感的法國人,但具體表現(xiàn)有何不同?
1.文中斯特納老爹的情感發(fā)生了怎樣的變化?
2.找出與畫線句相應(yīng)的句子并分析其作用.畫線句為:吃飯的時候,這個從前的士兵看著掛在墻上的槍,親切的笑著對兒子說.
3.作者寫斯特納老爹“捂住臉哭了起來”,請你展開想象補寫他此刻的心理活動.
4.斯特納老爹與韓麥爾先生都是具有愛國情感的法國人,但具體表現(xiàn)有何不同?
語文人氣:701 ℃時間:2019-12-13 16:40:24
優(yōu)質(zhì)解答
“文”在哪里啊 這是閱讀理解吧
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