一、要點概括類
1.摘引文中原句作為答案.
2.選取文中重要詞語語句組合成答案
3.劃分相關(guān)內(nèi)容層次,一般有幾個層次就有幾個要點
二、感想啟迪類
1. 抓住文段的中心,理解文段的含義,聯(lián)系中心作答
2.聯(lián)系自己或社會實際情況,引發(fā)感悟
3. 遣詞造句,講究三美：運(yùn)用古詩文、名言警句；恰當(dāng)運(yùn)用對比比喻排比等修辭；運(yùn)用成語.
4. 偷梁換柱法：把作者在該文章中的體驗、觀點用自己的話重新演繹一遍.
三、詞句品味類
1. 詞語品味：
A了解詞性感情色彩,揣摩詞語所表達(dá)的喜怒哀樂.
B.分析修辭,體會詞語的形象含蓄
2. 句子品味：
A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理,可以從它帶給你的啟迪去體會.
B.看句式結(jié)構(gòu)（句式不同,表達(dá)的效果也不同）：陳述句語氣平穩(wěn),不溫不火；疑問句能吸引讀者好奇心,能制造懸念；反問句能加強(qiáng)語氣；感嘆句能抒發(fā)強(qiáng)烈的感情；排比句層層深入,顯得氣勢磅礴；
C.從修辭的角度分析：比喻使意思淺顯易懂,具體形象；夸張能突出事物的特征；擬人能使事物生動形象；對比給人鮮明印象；反語顯得幽默風(fēng)趣,諷刺意味強(qiáng)烈.
★答題方式：我認(rèn)為……美在……它表現(xiàn)了…….
四、獻(xiàn)策舉例類
1.問題獻(xiàn)策分類
A.自然環(huán)境問題：大氣水體污染、生態(tài)平衡問題、人與自然和諧共處問題等等
B.社會環(huán)境問題：農(nóng)村城市差別問題、留守兒童問題、輟學(xué)問題、文明問題等等
2.問題獻(xiàn)策舉例類解題注意事項
A.看清問題,問什么答什么,切忌答非所問.
B.所提出的方法措施必須是可行的有助于解決實際問題的,切忌紙上談兵空想主義.
C.主張創(chuàng)新
五、句子仿寫類
一審修辭,二看句式,三析句間關(guān)系,四品語體色彩,五考慮要保留的詞語和要替換的詞語.修辭、句式、句間關(guān)系、語體色彩弄明白了,再仿寫也就不難了.在沒有答題思路的情況下,要考慮和例句關(guān)鍵詞語相對、相同的詞語.
六、 語言準(zhǔn)確類
1.“××”詞好在哪里?
★答題方式：用了“××”詞,生動地（準(zhǔn)確地）說明了……事物的……特征,能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實際情況,具有科學(xué)性）.
2.文中加點的詞語能否刪去:這樣的題目分四步:
1:判斷,一般是不能刪
2:解釋這個詞語在這句話中的含義,在程度.狀態(tài).性質(zhì).范圍等方面加以限制.
3.比較：即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別,一定要結(jié)合具體的句子進(jìn)行分析,意思變?yōu)椤啊?與實際不符,不符合原意等
4 結(jié)尾一定要有這樣的句子：這體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性準(zhǔn)確性與科學(xué)性.
★答題方式：不能,刪掉了“××”詞,句子的意思就變成了……,顯得絕對化；用了“××”詞,準(zhǔn)確地說明了……,符合實際情況,留有余地,具有科學(xué)性,體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密.
七、文段結(jié)構(gòu)類
（一）要求理解文章重要環(huán)節(jié)并且明了其在全文中的作用類解題模式
1.看句子或段落在文中的位置,選擇它在文中的作用類別
如果用在文章的開頭,主要是：引起下文,總領(lǐng)全文,引出懸念,開門見山、點題、埋伏筆等
如果用在文章的中間,主要是: 承上啟下,總結(jié)上文,引出下文等
如果用在文章的結(jié)尾,主要是：總結(jié)全文,照應(yīng)開頭（題目）,深化文章的主旨,畫龍點睛等.
2.概括段意
★答題方式：段意+作用
（二）段落能否刪掉或者段落能否調(diào)換類的解題模式
1.判斷能否刪掉或調(diào)換（一般不行）
2.判斷這些文段之間的順序關(guān)系：并列關(guān)系、層進(jìn)關(guān)系、總分關(guān)系、時間順序、空間順序、邏輯順序.
★答題方式：不能調(diào)換（刪掉）,原文采用由……到……的順序介紹事物,調(diào)換（刪掉）后不合邏輯.
八、 修辭手法作用類
1比喻：比喻就是“打比方”.即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點,用一事物來喻另一事物.
作用：比喻的作用主要是：化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔.用在記敘、說明、描寫中,能使事物生動、形象、具體,給人以鮮明的印象；用在議論文中,能使抽象道理變得具體,使深奧的道理變得淺顯易懂.最常用的還是生動形象.
2借代：借代不直接說出所要表述的人或事物,而用與其相關(guān)的事物來代替.
作用：能起到突出形象,使之具體、生動的效果.
3夸張：夸張指為追求某種表達(dá)效果,對原有事物進(jìn)行合乎情理的著意擴(kuò)大或縮小.
作用：烘托氣氛,增強(qiáng)聯(lián)想,給人啟示.可以引起豐富的想象,更好地突出事物的特征,引起讀者的強(qiáng)烈共鳴
4對偶：它是一對字?jǐn)?shù)相等,詞性相對,結(jié)構(gòu)相同,意義相關(guān)的短語或句子.
作用：形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強(qiáng),具有音律美；內(nèi)容上凝練集中,概括力強(qiáng).
5排比：排比由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似,內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組合而成.
作用：可增強(qiáng)語言的氣勢,強(qiáng)調(diào)內(nèi)容,加重感情.用來說理,可把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹；用來抒情,可把感情抒發(fā)得淋漓盡致.
6設(shè)問：無疑而問”.往往明知故問,自問自答或提出問題不需要確定答案.
作用：引起讀者思考.用在標(biāo)題上,能吸引讀者,啟發(fā)讀者思考,更好地體現(xiàn)文章的中心；用在一段的開頭或結(jié)尾處,除引起思考外,還有承上啟下的過渡作用；用在議論文中,能使論證深入,脈絡(luò)清晰.
7反問: 反問的特點也是“無疑而問”,用疑問句的形式表示確定的意思,句末一般打問號,有的打感嘆號.
作用：以加強(qiáng)語氣,增強(qiáng)表達(dá)效果,起強(qiáng)調(diào)作用
8擬人：作用：使事物人格化,使語言富有神采
9反復(fù)：由二個相同的詞語或句式構(gòu)成反復(fù)..作用：主要起強(qiáng)調(diào)作用
★答題方式：這一句采用了… …的修辭手法, ….(作用)論述了… …(內(nèi)容).
九、說明方法作用類
1.舉例子：使文章更具體、更有說服力,更好的說明了事物的特征
2.下定義：完整、科學(xué)、準(zhǔn)確的揭示了事物的本質(zhì)特點,使之與其他事物區(qū)別開
3.列數(shù)字：更科學(xué)、準(zhǔn)確、具體的說明了……的……特點.（《死海不死》關(guān)于死海含鹽量的一系列數(shù)字科學(xué)準(zhǔn)確地說明了死海含鹽量高,浮力大的原因及特征.）
4.打比方：形象生動的說明了……事物特征.（《中國石拱橋》“石拱橋的形狀就像虹”形象生動地說明了石拱橋的形狀特征.）
5.分類別：條理清楚地說明了……（《向沙漠進(jìn)軍》沙漠危害人類的兩種方式：游擊戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)）
6.作比較：使被說明的事物特點突出.（答題要結(jié)合內(nèi)容）突出了……（尋找比較點）
7.列圖表：直觀形象的寫出了……
8.作詮釋：對事物的某些特征作一番的解釋
9.摹狀貌：（類似于描寫）比較生動形象
10.作引用：更有說服力的說明了……
★答題方式：這一句(段)采用了… …的說明方法,說明了… …事物的… …特點,起到… …的作用.
十、概括議論文論點類
方法1、論點出現(xiàn)的形式和位置：論點應(yīng)該是明確的判斷,是作者看法的完整陳述,在形式上應(yīng)該是較完整的句子.位置：①標(biāo)題、②開頭、③篇末、④論述過程中（注意承上啟下的過渡句）、⑤表述不集中,需要概括
2、當(dāng)碰到文中沒有現(xiàn)成的表達(dá)論點的句子時,盡管有一定難度,但也有方法可循：需要在準(zhǔn)確理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抽取文章核心,依據(jù)論題和論據(jù),參考作者要解決的問題,準(zhǔn)確判斷和提煉作者的觀點,然后用自己的話加以概括.
3、要注意的是,有些文章中表達(dá)中心論點意思的句子不止一句,需要加以比較,找出最簡潔、最明確的句子.
十一、 根據(jù)短文提出的觀點補(bǔ)充舉例類
一定要看清楚是讓你舉什么樣的例子,是名人的還是其他的.
1、可舉名人事例,有更大的說服力,并能展示出自己的知識面,但一定要寫準(zhǔn)確人物、事件,切忌張冠李戴.
2、也可舉凡人事例,可以編造,但要注意具有真實感,切忌過于夸大,讓人一看就知道是胡編亂造的.
★答題方式：人物＋事例＋簡短評價
十二、論證手法及其作用類類
1.舉例論證：運(yùn)用具體事例,真實可信,更有說服力,有力的論證論點.
2.道理論證：引用名言,具有權(quán)威性,有力的論證論點
3.比喻論證：道理講得通俗易懂,語言生動形象,容易被人接受.有力的論證論點
4.對比論證：正確錯誤分明,是非曲直明確,給人印象深刻.有力的論證論點（答題要結(jié)合內(nèi)容）
注意：答論證方法的作用時,先從內(nèi)容上考慮,再從論證角度考慮,有力的論證論點一句必不可少.找論證方法時,按比喻論證,對比論證,舉例論證,道理論證的順序就可以萬無一失.
★答題方式：這一段（一句）運(yùn)用了…. 論證方法,論證了……（論點）,顯得……（好處）.
十三、環(huán)境描寫的作用類
1.社會環(huán)境描寫的主要作用：
A、交代作品的時代背景.
B、在回答時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背景,指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實.以《孔乙己》為例,開篇關(guān)于咸亨酒店格局及人物的介紹便屬于社會環(huán)境描寫,它揭示了當(dāng)時社會等級森嚴(yán),反映了人與人之間的冷酷勢利,為主人公的出場做了鋪墊.
2.自然環(huán)境描寫的主要作用：
A烘托、渲染……氣氛,為下文埋下伏筆.
B表現(xiàn)人物……的心情.
C暗示社會環(huán)境.
D結(jié)合具體語境：設(shè)置了……的背景,烘托形象,深化主題,與開頭形成照應(yīng),使文章形象、生動、細(xì)膩,使讀者有身臨其境之感,增強(qiáng)文章感染力
E散文中景物描寫作用——用景物襯托所歌詠的對象的特征,為后文作鋪墊.
環(huán)境描寫的作用.可以從以下六種情況判斷：是否烘托了人物的心情,是否渲染了氣氛,是否設(shè)置了背景,是否烘托了人物形象,是否深化了主題,是否推動情節(jié)的發(fā)展.
十四、表達(dá)方式作用類
常見的表達(dá)方式如：記敘、描寫、議論、說明、抒情
抒情：引起讀者的共鳴,深化中心,畫龍點睛.
說明：明白事情的來龍去脈
★答題方式：本段采用了… …的表達(dá)方式,表達(dá)了作者的… …感情,起到使讀者……的作用.
十五、塑造人物的手法及其作用類
塑造人物手法包括：語言、動作、神態(tài)、肖像、心理（正面、側(cè)面、細(xì)節(jié)）描寫.
★答題方式：本段運(yùn)用了… …的描寫手法, 塑造了(如果是側(cè)面描寫用襯托)……形象,表現(xiàn)了……性格,體現(xiàn)了……精神品質(zhì)等
十六、指代詞指代對象的判斷類
1、?？嫉闹复~有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……；
2、一般是往前找；
3、找到之后,將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀,看是否適當(dāng)通順
描寫：身臨其境,栩栩如生
這個你看行不 我看過 覺得挺好的 很符合考試的實際情況
記敘文中的議論：點明中心,升華主題
記敘：要結(jié)合具體語言環(huán)境來分析