1、個(gè)體層次：有利于保證生物個(gè)體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行.如：蝙蝠的回聲定位
2、種群層次：有利于種群的繁衍.如：昆蟲(chóng)的性外激素.
3、群落層次：有利于調(diào)整種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.如：狼與兔子相互識(shí)別氣味.
高中生物 信息交流的意義是啥?
高中生物 信息交流的意義是啥?
生物人氣：788 ℃時(shí)間：2020-05-09 00:34:49
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