我的快樂與煩惱
在我的成長經(jīng)歷中,有快樂,更有許多煩惱,它們時刻伴隨著我,讓我不斷長大、成熟.
生活中有快樂和煩惱,同樣,學習中我更容易體會到快樂和煩惱.
我的快樂
每當媽媽給我買一件好看的衣服時；每當我得到許多好吃的零食時；每當我?guī)蛬寢屪隽艘恍┝λ芗暗募覄諘r；每當爸爸給我買回大內存的MP3時,我都感到無比的快樂和幸福.我感謝爸爸媽媽讓我衣食無憂,快樂成長.
每當我練好一個字時；每當我破解一道難題時；每當我上課流利地回答老師的問題時；每當我的作文被老師當成范文在班里展示時；每當我被評為三好學生時,我都感到學習的樂趣和進步.我上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),我感到我在慢慢進步和提高,這不都是我學習中的快樂嗎?課外活動,我和同學們無憂無慮地玩,忘掉了學習的緊張壓力,這不也是我學習中的快樂嗎?
我的煩惱
有快樂就有煩惱.每當我看到成堆的作業(yè)擺在面前時；每當做錯了數(shù)學題時；每當自己苦思冥想而寫不好作文時,我感到苦惱和學習的壓力.
體育課上,看著同學們生龍活虎地進行各種運動而我卻不愛運動,自卑心理油然而生；演講比賽中,我忘了稿子,講得磕磕巴巴時,我感到羞愧和自責；星期天,看著別的小朋友在樓下做游戲,而我卻沒完沒了地做著媽媽給我買的學習資料習題,我感到郁悶和煩躁；上了初中,媽媽讓我遠離電視、玩具和動畫片,我感到委屈和無助,也煩惱不已.這些煩惱有時又讓我自卑和無奈,有時甚至失去了學習的信心.

可我深知,如果成長中只有快樂,沒有煩惱,我就不會懂得更多生活的道理；相反,如果沒有快樂,只有煩惱,那我們對生活和學習就會失去信心.在成長的道路上,我們快樂著,不斷收獲著；我們煩惱著,不斷汲取并改正著……
點評：作者思路清晰,能從生活和學習兩個方面來寫“我”的快樂和煩惱,凸顯了一個初中生在成長過程中的真實心理.文章運用小標題形式,結構完整,前呼后應,語言準確優(yōu)美,恰當?shù)剡\用了多組排比句,使語言豐富多彩.