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  • 高中現(xiàn)代文閱讀手法?作用?

    高中現(xiàn)代文閱讀手法?作用?
    語文人氣:214 ℃時間:2020-05-22 07:37:51
    優(yōu)質(zhì)解答
    你看看,或許能幫助你:
    襯托、象征、懸念、鋪墊、映襯、托物言志、借景抒情、欲揚先抑、正反對比、側(cè)面烘托、虛實結(jié)合、以小見大、卒章顯志、首尾呼應(yīng)、明線暗線等.
    20. 襯托(側(cè)面烘托)的作用
    以次要的人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等.
    21. 欲揚先抑的作用
    先貶抑再大力頌揚描寫的對象,上下文形成對比,突出所寫的對象,收到出人意料的感人效果.
    22. 前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))的作用
    使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出.
    23. 懸念的作用
    引起讀者的注意與思考,激起讀者的閱讀興趣,使文章情節(jié)曲折.
    24. 文章使用第一人稱的作用
    親切,自然,真實,適于心理描寫,便于刻畫人物形象及性格特征.
    25. 文章使用第二人稱的作用
    表達了強烈的情感.
    26. 句子或段落在文中的作用
    一 在內(nèi)容上:通過描寫……,表達了人物……的思想感情.
    二在結(jié)構(gòu)上:
    ⑴ 文章開頭——①交代故事發(fā)生的時間、地點;②介紹故事發(fā)生的背景.⑵文章中間——①承上啟下
    (過渡);②為下文埋下伏筆;③照應(yīng)上文某個句子或細節(jié).
    ⑶ 文章結(jié)尾——①點明主題,揭示文章中心;②升華/深化文章中心(主題);③首尾呼應(yīng).
    27. 對具體句子的品析
    ①先看句子本身:有無修辭手法(什么修辭,修辭的作用);用了什么說明方法;有沒有關(guān)鍵性的
    詞語.
    ②看這句句子和上下文之間的關(guān)系,討論句子在文章結(jié)構(gòu)中的作用.
    ③聯(lián)系文章中心,分析句子在表現(xiàn)主題上的作用.
    ④聯(lián)系自己,談?wù)剬@句句子的理解.
    28. 劃分段落層次的方法
    ①按時間劃分(找表示時間的短語);
    ②按地點劃分(找表示地點的短語);
    ③按事情發(fā)展過程(找各個事件);
    ④總分總(掐頭去尾).
    29. 概括層意的方法
    ① 摘句法:在文中找出中心句作為段意(有時要中心句進行適當(dāng)?shù)膭h改).
    ② 概括法:記敘段落:記敘××人××?xí)r××地何種情況下做××.(注意原文強調(diào)的什么);描
    寫段落:描寫+××景物+××特征.抒情的段落:抒發(fā)怎么樣的感情.
    ③ 疊加法:有些文段有兩個以上的主要內(nèi)容,就要把表達這些內(nèi)容組合成句就行.
    30. 概括人物性格的方法
    ①直接摘取對人物的評價性詞語;
    ②分析人物的語言、行為進行概括.
    31. 概括文章主旨
    強調(diào):①文章內(nèi)容;②主題思想;③作者感情.
    文章記敘了(描寫了、刻畫了)……的故事(事跡,經(jīng)過等),表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)……的思想(性格、精神),抒發(fā)了作者……的感情.
    附:概括一件事:時間+地點+(怎樣的)主人公+事件.(如果有特殊重要的細節(jié)/情節(jié)需要強調(diào),則必須在概括中有所反映.)
    32. XX詞語在文中的作用
    ①對詞語意思進行解釋;
    ②判斷該詞語在句中的作用;
    ③說明去掉該詞后可能引發(fā)的歧義;
    ④小結(jié)(該詞語使語言更準(zhǔn)確).
    形容詞或副詞類的詞語在句中一般作用有:表修飾;表限制;表強調(diào).
    動詞的作用:該詞準(zhǔn)確的寫出(表現(xiàn))了對象……的特點.
    關(guān)鍵詞的作用:為中心服務(wù).
    33. 選擇具有表現(xiàn)力的句子來分析
    ①分析句子使用的修辭方法;
    ②分析句式之美;
    ③分析句子包含的哲理;
    ④分析句子在文章中的作用(為表現(xiàn)人物性格或文章中心服務(wù)).
    34. 修辭方法的作用
    比喻:①生動形象地寫出……事物的……特點.
    ②議論文中,使抽象道理變得具體,使深奧的道理變得淺顯易懂.
    擬人:生動形象地寫出……事物的……特點.
    (擬人必須要模擬的人動作、神態(tài)、語言等.)
    排比:①增強語氣語勢;
    ②用來抒情,可把感情抒發(fā)得淋漓盡致;
    ③用來說理,可把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹;
    ④通過排比句寫出了各式形式的……
    反復(fù):強調(diào)所說內(nèi)容(某種情感或者意思).
    (反復(fù)強調(diào)的是被重復(fù)的詞語本身;排比強調(diào)的是句式,而不是被重復(fù)的詞語.)
    夸張:突出事物××的特征,烘托××氣氛,加強渲染力,給讀者以鮮明而強烈的印象.
    對偶:①語言簡練工整;
    ②形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強,具有音律美;
    ③內(nèi)容上凝練集中,概括力強.
    對比:加強文章的藝術(shù)效果和感染力,給人極鮮明的形象和極強烈的感受.
    反問:①起強調(diào)作用,增強肯定(否定)語氣;
    ②引起讀者反思.
    設(shè)問:①提出問題,引起讀者思考;
    ②用在段落開頭或結(jié)尾,還有承上啟下的作用;
    ③用在議論文中,能使論證進一步深入,脈絡(luò)清晰.
    引用:①說明文、記敘文:既形象地描繪了……,又使文章充滿詩情畫意,趣味盎然.
    ②議論文:增強說服力,使論證更加充分.
    反語:以說反話的方式加強表達效果.有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情.
    注:必須結(jié)合相關(guān)語句分析.
    35. 整句(對偶句)的作用
    形式整齊,韻律和諧,充滿美感,形象地寫出了……
    36. 疑問句的作用
    造成懸念.
    37. 分析具有哲理的句子
    ①形象而含蓄地表現(xiàn)了……;
    ②具有……的言外之意;
    ③富有哲理;
    ④給人以啟迪教育作用.
    這些句子一般在文章的開頭結(jié)尾.
    38. 給文章擬標(biāo)題
    找文章的線索或中心:①核心人物;②核心事物;
    ③核心事件;④作者情感.
    39. 以……為標(biāo)題的好處
    ①標(biāo)題具有吸引力,能夠引起讀者興趣;
    ②標(biāo)題是貫穿全文的線索;
    ③標(biāo)題是凝結(jié)著作者思想感情的對象,具有象征意義.
    40. 用自己的話來回答
    文言文中,題目要求“用自己的話來回答”,可能就是選擇文中恰當(dāng)?shù)木渥臃g.
    41. 標(biāo)點符號的作用
    破折號:①補充/解釋說明;
    ②表示意思的遞進;
    ③表示意思的轉(zhuǎn)折;
    ④表示聲音的延長.
    省略號:①表示內(nèi)容的省略;
    ②表示說話斷斷續(xù)續(xù)(垂死或者不忍心說下去);
    ③表示思維的跳躍(或心情激動);
    句號、逗號:表示一般陳述的語氣.
    感嘆號:表達強烈的感情.
    引號:①表示引用;
    ②表示強調(diào);
    ③表示特殊含義(反語或諷刺).
    冒號:①提示下文;
    ②總結(jié)上文.
    42. 分析XX所包含的幾層含義
    對于要分層分析的問題,如果是并列關(guān)系的話,每一層次回答的對象應(yīng)該是不同的;
    如果該詞語(句子)是貫穿全文的中心詞(中心句),在分析它的幾層含義時,應(yīng)考慮將全文分段以后再回答.
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