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  • 關(guān)于寬容的作文600字

    關(guān)于寬容的作文600字
    其他人氣:664 ℃時(shí)間:2019-10-11 06:50:30
    優(yōu)質(zhì)解答
    寬容也是一種美
    寬容是人們生活中至高無(wú)尚的美德.每個(gè)人都各有所長(zhǎng),各有所短,不足為奇.在現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人都會(huì)有不如意或者失敗的時(shí)候,而你面對(duì)遇到的這些困難又竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí),怎么辦 寬容是一片寬廣而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切.因此,生活需要寬容,她是一種無(wú)聲的教育.
    寬容對(duì)待自己,就是心平氣和地去工作,生活.惟有寬容的人,其信仰才更真實(shí).這種心境要充實(shí)到自己的良好工作中去.所以說(shuō),寬容的偉大在于發(fā)自內(nèi)心,真正的寬容總是真誠(chéng)的,自然的;寬容是一種充滿智慧的處世之道,吃虧是福,誤解不太計(jì)較,其實(shí)就是一種博大的胸懷和真誠(chéng)的態(tài)度.它使我們認(rèn)識(shí)到自己得到別人的理解,也使別人值得我們的寬容.
    處處寬容別人,決不是軟弱,而是人的待人藝術(shù).與別人為善,就是與自己為善;與別人過(guò)不去就是與自己過(guò)不去.只有寬容地看待人生和體諒他人時(shí),才可以獲取一個(gè)放松,自在的人生,才能生活在歡樂(lè)與友愛(ài)之中,心中就會(huì)少一份懊悔和沮喪,就能在心底樹起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我.只要你具備了真正的寬容,必能取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,你自已將得到一片藍(lán)天,微笑著對(duì)待人生.
    古人云:金無(wú)足赤,人無(wú)完人.要知道人并不是自己在單行,在這個(gè)世界上,雖然人們各自走著自己的生活之路,但是紛紛攘攘中難免有碰撞.在生活中我們難免與人發(fā)生摩擦和矛盾,其實(shí)這些并不可怕,可怕的是我們常常不愿去化解它,而是讓摩擦和矛盾不斷升級(jí),使事情發(fā)展到不可收拾的地步.這就必須學(xué)會(huì)用寬容的心去體諒他人,真誠(chéng)的把微笑寫在臉上,多說(shuō)一聲對(duì)不起,其實(shí)這就是一種美.當(dāng)我們用平實(shí)真摯,清靈空潔的心去寬待對(duì)方時(shí),對(duì)方當(dāng)然不會(huì)沒(méi)有感覺(jué),這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁.從此我們也獲得了寬待,獲得了快樂(lè).
    寬容是一種美,當(dāng)你做到了,你就是美的化身. 一個(gè)人能否以寬容的心去對(duì)待周圍的一切,是一種素質(zhì)與修養(yǎng)的體現(xiàn).大多數(shù)人都希望得到別人的寬容和諒解,可是自己卻做不到這一點(diǎn),因?yàn)榭偸前褎e人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤看成煩惱與怨恨.常言道:"世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷." 如果人人有這樣寬闊的胸懷,人類就會(huì)多一份理解,多一份善美,多一份珍重,生活中的酸舔苦辣也將化作五彩的樂(lè)章.
    天空寬容了云霧,于是擁有了神韻;人生寬容了遺憾,我們便擁有了未來(lái).這一切鑄成了幸福,和諧和事業(yè)有成,這就是一個(gè)人豐富多彩的生活寫照.
    學(xué)會(huì)寬容
    初二(6)班 周益慧
    如果你的生活周圍沒(méi)有偉人和高貴的人,也不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).因?yàn)橹辽僭谏畹闹車€是有許多平凡的人平凡的事.他會(huì)教你學(xué)會(huì)許多做人的道理.在我的記憶中,就有幾個(gè)片段讓我記憶猶新.
    在我小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天教室里進(jìn)來(lái)了一位新同學(xué).她的名字叫蔣婷婷.是一個(gè)剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校來(lái)讀書的外來(lái)民工子女.我仔細(xì)地上下打量著她.她高高瘦瘦的,皮膚黝黑,腦后的馬尾被利索地扎起,標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛,塌塌的鼻子以及一雙櫻桃小嘴.再看看她的穿著,一件花布短襯衫.這整一裝扮就早已暴露了她的身份.一民工子女.我心里想我們小學(xué)好歹是中心小學(xué)怎么會(huì)讓民工子女入學(xué).一種莫名的排斥感和厭惡感油然而生.真是討厭什么來(lái)什么,老師把她安排坐到我的旁邊,把我原本親密的同桌給無(wú)情地調(diào)到了后面,這一變化在我看來(lái)就是那個(gè)蔣婷婷造成的,我對(duì)這個(gè)民工子女的討厭感又加大了.我壓抑著心中的怒火,眼睜睜地看這她唯唯諾諾地背著書包坐在我的身邊.在這往后的日子里,我很少和他說(shuō)話,愛(ài)理不理的,她倒是經(jīng)常主動(dòng)接近我.有時(shí)我的修正帶用完了,她會(huì)默默地放在我的手邊,每當(dāng)她這樣幫助我都會(huì)被我視為獻(xiàn)殷勤,拍馬屁.后來(lái)漸漸地也發(fā)現(xiàn)這外來(lái)民工子女的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò),數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅,邏輯思維很好,語(yǔ)文更是不得了,常常得到第一名的好成績(jī),竟然還當(dāng)了語(yǔ)文課代表,這根本直接影響到我的地位,要知道我原先是班級(jí)語(yǔ)文最好的,可是現(xiàn)在卻被她取而代之了,我的自尊心嚴(yán)重受挫.不久在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她參加六十米短跑又得到了獎(jiǎng)項(xiàng),蔣婷婷幾炮打響,迅速竄紅,而我心里一天天地失落,不滿.心想一個(gè)上海人居然還比不過(guò)一個(gè)外地人,所以我對(duì)她的態(tài)度更冷淡了,從原先的愛(ài)理不理到現(xiàn)在毫不理睬,而她卻一如既往.
    我對(duì)她的改觀直至那一件事情的發(fā)生.這件事使我感動(dòng),慚愧.
    班級(jí)里的鑰匙共有兩把,一把在班主任的手里,一把就在我的手里,鎖門和開(kāi)門都由我負(fù)責(zé).那一天上完體育課,回到教室門口,我摸遍衣服口袋,怎么也沒(méi)有找到鑰匙時(shí)同學(xué)們都擁擠在門口有的嚷嚷著要喝水,有的要休息,有的不耐煩地踹教室門,有的開(kāi)始責(zé)罵我.班主任正好在開(kāi)會(huì),沒(méi)有另外一把鑰匙.這時(shí)蔣婷婷早已飛奔到操場(chǎng),我立馬追出去看到她仔細(xì)沿著操場(chǎng),摸索尋找這鑰匙,看到她如此認(rèn)真的模樣,我不由得心生感激.終于功夫不負(fù)有心人,她找到了鑰匙臉上呈現(xiàn)出淡淡的笑容,微喘著氣向我跑來(lái),把鑰匙遞給我,我看著她滿頭大汗的樣子,兩行熱淚簌簌地順著臉頰流下來(lái),面對(duì)她我慚愧到無(wú)地自容.真正能打動(dòng)人心的是人的行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的大度和寬容與善良,多少懷揣著真誠(chéng)而來(lái)的幫助,多少明媚而純凈的心境被我狹隘偏激的目光灼傷.
    當(dāng)初我看不慣她的穿著和身份,如今我方才明白,自己在物質(zhì)上的在意有多少小氣和低俗,而她的品行素質(zhì)多么高尚.正如魯迅先生說(shuō)的那樣:"要榨出我皮袍下的小來(lái)".
    蔣婷婷的大度和寬容令我欽佩,我再次走進(jìn)了她的生活,了解她的內(nèi)心深處.暑假中的一天我和外公去菜場(chǎng)買菜,忽然看到她在一個(gè)攤位上賣菜,她對(duì)顧客笑臉相迎,她一面報(bào)出各類菜的價(jià)格,一面熟練地過(guò)稱迅速地收錢,她看到了我,便熱情地招呼我.后來(lái)我才得知,她的爸爸在工地里工作,媽媽在菜場(chǎng)賣菜,因?yàn)樯眢w不好,所以每逢假日,她都來(lái)幫忙,而且還為幾位孤老和殘疾人士送菜上門,那些阿婆阿姨都夸獎(jiǎng)她,這孩子夠吃苦耐勞的.而她總說(shuō),她能來(lái)上海讀書非常幸福,很感謝上海人,所以她要為上海人做點(diǎn)事.我終于明白,正因?yàn)樗D苦的生活磨練了她,使她對(duì)父母有孝心,對(duì)社會(huì)有愛(ài)心,也正因?yàn)樾闹谐錆M愛(ài),心靈才會(huì)變得美麗博大,寬容善良,寬容不僅是一個(gè)人也是一個(gè)社會(huì)必要的德行,應(yīng)該讓寬容在生活中處處體現(xiàn),人與人之間才能凝聚人心,社會(huì)才能和諧進(jìn)步,我想,學(xué)會(huì)寬容是做人的道理,也是生活中人們言論行為所依據(jù)的原則之一.
    學(xué)會(huì)寬容,孩子的路才能越走越寬
    由于家境的困難,林肯12歲時(shí)不得不中止學(xué)業(yè),去做了一個(gè)伐木工人.每次,他都在自己伐倒的木材上寫上一個(gè)自己名字開(kāi)頭的"A"字.但是有一天他發(fā)現(xiàn)自己砍伐的木頭被人寫上了"H",這顯然是有人盜用了自己的勞動(dòng)成果. 林肯生氣極了,回家對(duì)繼母說(shuō):"一定是那個(gè)叫亨得爾的家伙干的,我到他們家找他論理去."繼母看著林肯說(shuō):"孩子,你先別急,聽(tīng)我給你講個(gè)故事." "從前有一片大森林,那里有一個(gè)人叫斑卜,他以打獵為生,經(jīng)常在密林中安裝捕獸套子.由于他安裝的地方是野獸們經(jīng)常出沒(méi)的路線,幾乎每天都有收獲.有一天他又去收套子,卻發(fā)現(xiàn)套子上只有動(dòng)物脫落的毛,動(dòng)物已經(jīng)被別人取走了.斑卜很生氣,于是他就在紙上畫了一張很生氣的臉,放在套子上.第二天他又去收套子,發(fā)現(xiàn)套子上有一片大樹葉,樹葉上畫著一個(gè)圈,圈子里有房子,房子旁邊還有一只狂吠的狗.斑卜不知道是什么意思,他想:為什么別人拿走了我的動(dòng)物還要畫圖呢.他覺(jué)得應(yīng)該和這個(gè)人見(jiàn)面說(shuō)理,于是他就畫了一個(gè)正午的太陽(yáng),還有兩個(gè)人站在捕獸套邊.第三天中午他又來(lái)到了這里,看到有一個(gè)渾身插滿了野雞毛的印地安人在那里等他.他們彼此語(yǔ)言不通,只能通過(guò)打手勢(shì)來(lái)對(duì)話.印地安人用手勢(shì)告訴斑卜這里是我們的地盤,你不可以在這里裝套子.斑卜也打手勢(shì)說(shuō):這是我裝的套子,你不能拿走我的果實(shí).兩個(gè)人的模樣都很古怪,相互看得直樂(lè).斑卜想,與其多個(gè)敵人,還不如多一個(gè)朋友,于是他就大方地將捕獸套送給那個(gè)印地安人了. 后來(lái)有一天,斑卜打獵時(shí)遇到了狼群追趕,被迫跳下了懸崖.等到他醒來(lái)的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)自己正躺在印地安人的帳篷里,傷口上還有印地安人給他上的藥.此后他就成了印地安人的好朋友,和他們生活在一起,共同打獵." 繼母講完了故事,微笑著對(duì)林肯說(shuō):"你說(shuō)斑卜做得對(duì)嗎 ""他做得很好,這樣就少了敵人,多了朋友." "對(duì)呀,孩子,你要學(xué)會(huì)寬容別人,這樣才能使自己的路越走越寬廣.要不然,你在社會(huì)上就會(huì)到處樹敵,很難成功的." "我知道了,母親."林肯很懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭. 林肯牢記母親的教導(dǎo).寬容的美德為他以后的人生鋪平了道路,最終競(jìng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng).
    寬容是一種愛(ài).
    在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì),在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代,寬容同忠厚一樣都成了無(wú)用的別名,讓位于針尖對(duì)麥芒的斤斤計(jì)較.但是,我還是要說(shuō):寬容是一種愛(ài).
    十八世紀(jì)的法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對(duì)論敵,他們關(guān)于"定比"這一定律爭(zhēng)論了九年之久,各執(zhí)一詞,誰(shuí)也不讓誰(shuí).最后的結(jié)果,是以普魯斯特的勝利而告終,普魯斯特成為了"定比"這一科學(xué)定律的發(fā)明者.但他并未因此而得意忘形,據(jù)天功為己有.他真誠(chéng)的對(duì)曾激烈反對(duì)過(guò)他的論敵貝索勒說(shuō):"要不是你一次次的質(zhì)疑,我是很難把定比定律深入地研究下去的."同時(shí),他特別向公眾宣告,發(fā)現(xiàn)定比定律,貝索勒有一半的功勞.
    這就是寬容.允許別人的反對(duì),并不計(jì)較別人的態(tài)度,而充分看待別人的長(zhǎng)處,并吸收其營(yíng)養(yǎng).這種寬容是一泓溫情而透明的湖,讓所有一切映在湖面上,天色云影,落花流水.這種寬容讓人感動(dòng).
    我們的生活日益紛繁復(fù)雜,頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是凡·高涂抹的一片燦爛的金黃色,腳下的大地也不如天安門廣場(chǎng)一樣平坦.煩惱,憂愁,甚至能讓我們惱怒,無(wú)法容忍的事情,可能天天會(huì)摩肩接踵而來(lái)--才下眉頭,卻上心頭,抽刀斷水水更流.我說(shuō)的寬容,并不是讓你毫無(wú)原則的一味退讓.寬容的前提是對(duì)那些可寬容的人或事,寬容的核心是愛(ài).寬容,不是去對(duì)付,去虛與委蛇,而是以心對(duì)心去包容,去化解,去讓這個(gè)越發(fā)世故,物化和勢(shì)利的粗糙世界變得濕潤(rùn)一些.而不是什么都要?jiǎng)Π五髲?什么都要斤斤計(jì)較,什么都要你死我活,什么都要勾心斗角.即使我們一時(shí)難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖,我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣,讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴.我們面前的世界不也會(huì)多一份美好,自己的心里不也多一些寬慰嗎
    寬容是一種愛(ài),要相信,斤斤計(jì)較的人,工于心計(jì)的人,心胸狹窄的人,心狠手辣的人……可能一時(shí)會(huì)占得許多便宜,或陰謀得逞,或飛黃騰達(dá),或春光占盡,或獨(dú)占鰲頭……但不要對(duì)寬容的力量喪失信心.用寬容所付出的愛(ài),在以后的日子里總有一天一定會(huì)得到回報(bào),也許來(lái)自你的朋友,也許來(lái)自你的對(duì)手,也許來(lái)自你的上司,也許更來(lái)自時(shí)間的檢驗(yàn).
    寬容,是我們自己一幅健康的心電圖,是這個(gè)世界一張美好的通行證!
    寬容是蔚藍(lán)的大海,
    納百川而清澈明凈;
    寬容是高闊的天空,
    懷天下而不記仇恨怨憤;
    寬容是燦爛的陽(yáng)光,
    送你甘霖送你和風(fēng);
    寬容是延續(xù)生命,
    生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;
    寬容大度才能超越局限的自身,
    一語(yǔ)寬容,
    雨露繽紛,
    一生寬容,
    心系乾坤.
    學(xué)會(huì)寬容
    穿梭于茫茫人海中,面對(duì)一個(gè)小小的過(guò)失,常常一個(gè)淡淡的微笑,一句輕輕的歉語(yǔ),帶來(lái)包涵諒解,這是寬容;在人的一生中,常常因一件小事,一句不注意的話,使人不理解或不被信任,但不要苛求任何以律人之心律己,以恕己之心恕人,這也是寬容,所謂"己所不欲,勿施于人"也寓理于此.
    學(xué)會(huì)寬容,意味著您一再心存疑慮
    法國(guó)19世紀(jì)的文學(xué)大師維克多.雨果曾說(shuō)過(guò):"世界上最寬的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷."雨果的話雖然浪漫,卻也不無(wú)啟示意義.
    相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見(jiàn)有一張椅子,他一看便知有位出家人違寺規(guī)越出去溜達(dá)了.老禪師也不聲張,移開(kāi)了椅子,少頃,果真有一小和尚出去,當(dāng)他雙腳著地,才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子而是老禪師,小和尚頓時(shí)驚惶失措,張口結(jié)舌.但出乎小和尚意料的是,師傅并沒(méi)有大聲責(zé)備他,只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō):"夜深天閔,快去多穿一件衣服."老禪師寬容了他的弟子,他知道,寬容是一種無(wú)聲的教育.
    在日常生活中,當(dāng)沒(méi)有緣份的"對(duì)手",出于內(nèi)心的丑陋,在你背后說(shuō)壞話時(shí),此時(shí)你想伺機(jī)報(bào)復(fù),還是寬容 當(dāng)你親密無(wú)間的朋友,無(wú)意或有意做了令你傷心的事情,此時(shí)你想從此分手,還是寬容 冷靜想一想,還是寬容為上.這樣于人于己都有好處.
    有人說(shuō)寬容是軟弱的象征,其實(shí)不然,有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容,寬容是人生難得的佳境--一種需要操練,需要修行才能達(dá)到的境界.引起體內(nèi)一系列劣性生理化學(xué)改變?cè)斐裳獕荷?心跳加快,消化液分泌減少,胃腸功能紊亂等等,并可能伴有頭昏腦悵,失眠多夢(mèng)等癥狀,緊張心理的刺激會(huì)影響內(nèi)分泌功能,而內(nèi)分泌菌能的改變又會(huì)反過(guò)來(lái)增加人緊張心理,形成惡循環(huán),危害身心健康.有過(guò)激者甚至失去理智而釀成大禍,造成了嚴(yán)重后果,危害身心健康.有的過(guò)激者甚至便會(huì)經(jīng)過(guò)一次轉(zhuǎn)門類和凈化過(guò)程,使人際關(guān)系出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī),諸多憂愁煩悶可得以避免或消除.
    寬容,意味著你不會(huì)再為他人的錯(cuò)誤而懲罰自己
    氣憤和悲傷是追隨著心胸狹窄者的影子.生氣的根源不外是展異已的力量人或事侵犯,傷害了自己,一言以之,認(rèn)定別人做錯(cuò)了,于是勃然作色,惡從膽邊生;咬牙切齒,怒從心頭起.凡此種種生理反應(yīng)無(wú)非在懲罰自己,而且是為他人的錯(cuò)誤!顯然不值.
    寬容地對(duì)待你的敵人,仇家,對(duì)手,在非原則的問(wèn)題上,以大局為重,你會(huì)得到退一步海闊天空的喜悅,化干戈為玉帛的喜悅,;人與人之間相互理解的喜悅,要知你并非躑躅單行,在這個(gè)世界里,我們各自走著自己的生保衛(wèi)之路,紛紛攘攘,難免有碰撞,所以即使心地最和善的人也難免要傷別人的心,如果冤冤相報(bào),非但撫平不了心中的創(chuàng)傷,而且只能將傷害者捆綁在無(wú)休止的爭(zhēng)吵戰(zhàn)車上.
    三國(guó)時(shí),諸葛亮初出茅廬,劉備稱之為"如魚得水",而關(guān)\張兄弟卻未然.在曹兵突然來(lái)犯時(shí),兄弟倆便"魚"呀"水"呀地對(duì)諸葛亮冷嘲熱諷,諸葛亮胸懷全局,毫不在意,仍然重用他們,結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝.使關(guān),張兄弟佩服得五體投地.如果諸葛亮當(dāng)?shù)摳麄円话阋?jiàn)識(shí),爭(zhēng)論糾纏,勢(shì)必造成將帥不和,人心分離,哪能有新野一戰(zhàn)和以后更多的勝利呢 寬容是一種博大,它能包容人世間的喜怒哀樂(lè);寬容是一種境界,它能使人躍上方磊落的臺(tái)階.只有寬容,才能愈合"不愉快的創(chuàng)傷,吸只有寬容,才能消除人為的緊張.
    寬容,意味著你不會(huì)患得患失
    寬容首先包括對(duì)自己的寬容.只有對(duì)自己寬容的人,才有可能對(duì)別人也寬容.人的煩惱一半源于自己,即所謂畫地為牢,作繭自縛.電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》講的都是煩惱之事,但是他們對(duì)獨(dú)生女,鄰居的寬容.最終都把煩惱化為了捧腹的笑聲.
    蕓蕓眾生,各有所長(zhǎng),各有所短.爭(zhēng)強(qiáng)好勝推動(dòng)一定限度,往往受身外之物所累,推動(dòng)做人的樂(lè)趣.只有承認(rèn)自己某些方面不行,才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能在因嫉妒之火吞滅心中的靈光.
    寬容對(duì)待自己,就是心平所和地工作,生活,這種心境是充實(shí)自己的良好狀態(tài).充實(shí)自己很重要,只有有準(zhǔn)備的人才能在機(jī)遇到來(lái)之時(shí)不留下失之交臂的遺憾,知雄守雌,淡薄人生是耐住寂寞的良方,轟轟烈烈固然是進(jìn)取的寫照,但能成大器者,絕非熱衷清真功名利祿之輩.
    俗語(yǔ)有"宰相肚里能撐船"之說(shuō).古人與人為善,修身立德的諄諄教誨都警示于世人:一個(gè)人若度量大,性格豁達(dá)方能縱橫馳騁;若糾纏于無(wú)謂雞蟲之爭(zhēng),非但有失儒雅,而且終日郁郁寡歡,神魂不定,惟極對(duì)世事時(shí)時(shí)心平氣和,寬容大度,則能處處契機(jī)應(yīng)緣,和諧圓滿.
    唐朝諫議大夫魏征,常容在度,則能處處契機(jī)應(yīng)緣,屢逆龍鱗,可唐太宗寬容為懷,把魏征看作是照見(jiàn)自己得失,終于開(kāi)創(chuàng)了史稱"貞觀之治"的太平盛世.
    如果一語(yǔ)齟齪,便遭打擊;一事唐突,便種下禍根,一個(gè)壞印象,便一輩子倒霉,這說(shuō)不上寬容,就會(huì)被老百姓稱為"母雞胸懷",真正的寬容,應(yīng)該是能容人之長(zhǎng),對(duì)才能超過(guò)舉賢,甘作人梯,這種精神將為世人稱道.
    寬容的過(guò)程也是"互補(bǔ)"的過(guò)程.別人有此過(guò)失,若能予以正視,并以適當(dāng)?shù)姆椒ńo予批評(píng)和幫助,便可避免大錯(cuò),自己有了過(guò)失,亦不必灰心喪氣,一蹶不振,同樣也應(yīng)該寬容和接納自己,并努力從中吸取教訓(xùn),引以為戒,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,重新?lián)P超工作和生活的風(fēng)帆.
    寬容,意味著你有良好的心理外殼
    寬容,對(duì)人對(duì)自己都可以成為一種毋需投資便能獲得的"精神補(bǔ)品".學(xué)會(huì)寬容不僅有益于身心健康,且對(duì)贏得友誼,保持家庭和睦,婚姻美滿,乃至事業(yè)的成功都是必要的.因此,在日常生活中,無(wú)論對(duì)子女,對(duì)配偶,對(duì)老人,對(duì)學(xué)生,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)同事,對(duì)顧客,對(duì)病人……, 都要有一顆寬容的愛(ài)心.寬容,它往往折射一個(gè)人處世的經(jīng)驗(yàn),待人的藝術(shù),良好的涵養(yǎng).學(xué)會(huì)寬容需要自己吸收多方面的"營(yíng)養(yǎng)",需要自己時(shí)常把視線集中在完善自身精神結(jié)構(gòu)和心理素質(zhì)上.否則,一個(gè)缺乏現(xiàn)代文明陽(yáng)光照射的貧兒,當(dāng)被人們嗤之以鼻,不屑一顧.
    當(dāng)然,寬容決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊,而是建立在自信,助人和有益于社會(huì)基礎(chǔ)上的適度寬大,必須遵循法制和道德規(guī)范.對(duì)于絕大多數(shù)可以教育好的人,宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法;而對(duì)那些蠻橫無(wú)理和屢教不改的人,則不應(yīng)手軟.從這一意義上說(shuō):"大事講原則,小事講風(fēng)格".乃是應(yīng)取的態(tài)度.得體淡泊,學(xué)會(huì)寬容!
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