正在學(xué)比的意義.我就想,為什么要學(xué)習(xí)比?我個人認為凡是用比可以解決的問題,用除法都可以解決.這意味著學(xué)習(xí)比就多余了.看看比的定義：兩個數(shù)相除叫做兩個數(shù)的比.這有區(qū)別嗎?課本上比較了比和除法的不同,認為比描述了兩個數(shù)的關(guān)系,除法是一種運算.但
正在學(xué)比的意義.我就想,為什么要學(xué)習(xí)比?我個人認為凡是用比可以解決的問題,用除法都可以解決.這意味著學(xué)習(xí)比就多余了.看看比的定義：兩個數(shù)相除叫做兩個數(shù)的比.這有區(qū)別嗎?課本上比較了比和除法的不同,認為比描述了兩個數(shù)的關(guān)系,除法是一種運算.但是我認為除法同樣可以描述2個數(shù)的關(guān)系——倍數(shù)關(guān)系.一言以蔽之,我認為比和除法的外延是等大的,學(xué)習(xí)比完全是知識的重復(fù).
數(shù)學(xué)人氣：289 ℃時間：2019-11-02 01:09:38
優(yōu)質(zhì)解答
不對,比和除法以及分數(shù)比較起來,比更能直觀具體的體現(xiàn)若干個數(shù)的數(shù)量關(guān)系,而且學(xué)習(xí)比也為以后學(xué)習(xí)比例做鋪墊.舉一個最簡單的例子：三人的年齡比是4： 5： 6,年齡和是30歲,運用比的知識來求解就更為簡單.這個問題如果用分數(shù)來表示就稍有些復(fù)雜,需要轉(zhuǎn)化單位“1“.況且這只是3個數(shù),如果更多的數(shù)呢?
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