你看這個行不?
《社戲》課后題答案 一、課文結(jié)尾說： “真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,—— 也不再看到那夜似的好戲了. 對這個結(jié)尾應該怎樣理解?你在生活中有這樣的體 ” 會嗎? 此題意在讓學生了解作者在文中表達的思想感情. 其實那夜的戲,看得叫人“打呵欠” “破口喃喃的罵” ,那夜的豆,第二天吃起來 也實在平常.所謂“那夜似的好豆” “那夜似的好戲” ,代表了作者對天真爛漫自 由有趣的童年美好的回憶,充滿一種浪漫的理想色彩,表現(xiàn)對人生理想境界的渴 望和追求. 二、夏夜行船、月夜歸航在寫景敘事上都非常精彩.夏夜行船通過哪些所見所聞 所感來烘托“我”的急迫心情的?月夜歸航中“我”的心情與去看戲時有什么不 同? 此題意在讓學生了解本文情景交融的寫作特點. 所見： 月色便朦朧在這水氣里. 淡黑的起伏的連山, 仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的, 都遠遠地向船尾跑去了.……漸望見依稀的趙莊,……還有幾點火,…… 所聞：而且似乎聽到歌吹了,……那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚…… 月下歸航寫了眾小伙伴去“偷”羅漢豆的趣事.去時“我”的心情很急迫,總“以 為船慢” ,而此時“我”和小伙伴們偷豆吃豆,心情無比歡暢. 三、揣摩下列詞語,回答括號中的問題. 1.我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大. (“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情?) 2.淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了. (山為什么說“踴躍”?) 3.回望戲臺在燈火光中,卻又如初來未到時候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣, 滿被紅霞罩著了. (“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?“罩”表現(xiàn)了怎樣的情形?) 4.不料六一公公竟非常感激起來,將大拇指一翹,得意的說道…… (被人偷了豆,六一公公為什么還要“感激”?) 此題意在讓學生品味語言的深層含義. 1.“輕松”和“舒展”與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明對比,表現(xiàn)“我”歡喜 輕快的心情. 2.以動詞“踴躍”寫山,把靜物寫活了.這個詞的含義與現(xiàn)在不一樣,作者在這 里是創(chuàng)造性地賦予了這個詞以新的含義. 3.“回望”兩字,表現(xiàn)“我”依依的心情. “罩”通過視覺表現(xiàn)戲臺如夢如幻的 情景,與來時呼應. 4.因為城里讀過書的 “我” 對他的豆子的夸獎. 表現(xiàn)了六一公公淳樸厚道的性格. 四、△有人認為本文直接寫社戲的內(nèi)容太少,而寫社戲以外的內(nèi)容太多,因此建 議把標題改為“平橋村一夜”之類的題目.你同意這一看法嗎?為什么?如果大家 對此有興趣,不妨開一次小組會討論一下這個問題. 此題意在讓學生發(fā)揮學習的主動性,加深對課文的理解. 由學生根據(jù)自己的見解回答. 例如： 改了不好 因為通過看社戲能表現(xiàn)我與少年伙伴們的美好感情, 也表現(xiàn)了農(nóng)村少年伙伴們淳 \x0c樸善良聰明能干的美好品質(zhì)