堅持
一個普通到有點(diǎn)笨的士兵,卻憑借著堅定的信念和“笨鳥先飛”的精神,演繹出一個個傳奇的軍旅故事；而另一個聰明到“鬼精的士兵,在年少輕狂的挫折中,深刻領(lǐng)悟著“不拋棄,不放棄的人生真諦.
《士兵突擊》中并沒有太多的戰(zhàn)場硝煙,沒有《突出重圍》的波瀾壯闊,但卻真實地演繹了一群士兵跌宕起伏的心路歷程.而我的思想與心靈也正在經(jīng)歷著一次深度沖擊,
不拋棄,關(guān)心身邊的人.《士兵突擊》中鋼七連的信念就六個字：不拋棄,不放棄.而劇中史班長正是因為對主角許三多的不拋棄,才造就了一個不可多得的尖兵；而許三多正是因為對隊友的不拋棄,才譜寫了一段又一段的感人故事.
不放棄,堅定你的信念.士兵許三多,連單桿都爬不上去,卻憑著沒日沒夜的努力,在桿上連續(xù)大回環(huán)333圈,破全連紀(jì)錄,他因此而昏迷了好幾天,這就是信念；士兵許三多,被貶到鳥不拉屎的專門收留垃圾士兵的五班,面對著天天無所事事的隊友,而他卻始終保持著士兵的本色,每天負(fù)重長跑10公里以上,這就是信念.
《成功來自勤奮》

成功,說來容易,做到卻很難.唐代文學(xué)家韓愈說：“業(yè)精于勤而毀于嬉.”事實 一再證明,任何人做任何事都離不開勤奮,勤奮是成功之舟.

勤能補(bǔ)拙.傳說宋代學(xué)者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人,反應(yīng)相當(dāng)遲鈍,讀 書 每次只讀50個字,讀一篇小文章也要五六遍才能讀熟.為了克服缺點(diǎn),他不懶不怠,勤學(xué)苦 練,別人讀一遍他就讀三遍四遍,天長日久,知識便與日俱增,后來,他不但克服了自己反 應(yīng)遲鈍的缺點(diǎn),而且成了博學(xué)之士.梅蘭芳年輕的時候去拜師學(xué)戲,師傅說他生著一雙死魚 眼睛,灰暗、呆滯,根本不是學(xué)戲的材料,拒不收留.天資的欠缺沒有使他灰心,反而促使 他更加勤奮,他喂鴿子,每天仰望天空,雙眼緊跟著飛翔的鴿子,窮追不舍；他養(yǎng)金魚,每 天俯視水底,雙眼緊跟著遨游的金魚,尋蹤覓影.后來,梅蘭芳的眼睛變得如一汪清澈的秋 水,閃閃生輝,脈脈含情,終于成了著名的京劇大師.
華羅庚教授說“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一 分辛勞一分才.”即使天資再差,只要勤奮,就一定能成功.

勤出成果.明代歷史學(xué)家談遷,29歲時開始著作《國榷》.因為家里窮,買不起參考書,只 好四處求人,借書來抄.一次,為了看點(diǎn)兒資料,帶著干糧,冒雨走了100多里路.他奮斗 了27年,六易其稿,終于寫成了《國榷》這部500萬字的重要史書.這時他已56歲了.不幸 的是,這部書稿被小偷偷走.談遷傷心得大哭一場.不少人以為,他從此一蹶不振,誰知第 二天他又重新開始寫作.冬去春來,周而復(fù)始,花了10年光陰,終于再次把書寫成了.這時 他已白發(fā)蒼蒼,老態(tài)龍鐘了.從談遷的事跡我們得出一個結(jié)論,只要勤奮,就可以為自己所 作的一切畫上圓滿的句號.

勤奮是成功的階梯,成功是勤奮的結(jié)果,只要我們勤奮學(xué)習(xí),勤奮探索,勤奮實踐,什么事 情都一定會成功!
〔簡評〕：“成功來自勤奮”是本文的論點(diǎn).在論證過程中,作者首先解題,然后 運(yùn)用實例說明了勤奮是成功的階梯,告訴人們,只要勤奮,什么事情都會成功.論點(diǎn)鮮明、 論據(jù)有力、論證合理,具有一定的論辨能力.
(程實原作傅朝評改)
《好學(xué)與成才》

愛因斯坦有一個著名的公式：A＝X＋Y＋Z,其中“A”代表成功,“X”代表艱苦 的努力 ,“Y”代表正確的方法,“Z”代表少說廢話.在這里“艱苦的努力”的內(nèi)容便是“學(xué)習(xí)和 鉆研”.

也有人提出成才是遺傳素質(zhì)、個人努力、環(huán)境與機(jī)遇的函 數(shù)這一觀點(diǎn),不論是愛因斯坦的成才公式,還是成才函數(shù)說,都指出了成功的一大秘訣,那 便是好學(xué).

好學(xué)是成才的必經(jīng)之路.我國古代偉大醫(yī)學(xué)家李時珍為了寫作《本草綱目》,在三十五歲時 就 讀了古代醫(yī)書八百多種,單是摘下的筆記就裝裝滿了好幾柜子.小說《熱愛生命》、《鐵蹄 》 、《馬丁·伊登》的作者,美國著名作家杰克·倫敦在日常生活中經(jīng)常隨手把好的字、句記 在紙上,有的夾在鏡子縫里,有的別在曬衣繩上,有的放在衣袋里,以便隨時記誦學(xué)習(xí). 他們的學(xué)習(xí)精神可謂刻苦非凡了.他們不正是憑著這種頑強(qiáng)搏擊的精神,才最終成才的 嗎?由此可見,成才的機(jī)遇總是特別青睞好學(xué)者,成才與好學(xué)總是密切相連的.
幻想豐收是輕松的,它可以用彩筆描繪；慶祝豐收是歡樂的,它可以用響鼓緊擂；而創(chuàng)造豐 收是辛苦的,它需要流淌汗水,需要付出十倍、百倍,以至于萬倍的努力.不花任何力氣, 就成為社會的強(qiáng)者,這無論如何也是不可能的.有一個故事,說是方仲永5歲即能作詩,天 賦甚佳,然而后來沉于賣弄,不習(xí)修讀,最終成了平庸之輩.可見,僅僅 依賴天賦和靈感是不能成才的,正如大科 學(xué)家愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水.”
無數(shù)事實也雄辨地 證明就是天生不那么聰明的人,只要具備一定的社會環(huán)境和客觀條件,加上自己的發(fā)憤刻 苦,也完全可以成才.數(shù)學(xué)家張廣厚,考初中時,因為數(shù)學(xué)成績差沒被錄取.后來他進(jìn)了一 個補(bǔ)習(xí)班,發(fā)憤學(xué)習(xí).早晨不到5點(diǎn)鐘就起床,老師8點(diǎn)鐘來補(bǔ)課時,他已在校學(xué)習(xí)兩個小時 了.老師教一題他自己卻做了二三十題.漸漸地,他對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,基礎(chǔ)也打得較好了 .考入北京大學(xué)后,第一次數(shù)學(xué)分析測驗,他只得兩分,但他仍不灰心,而是更加勤奮學(xué) 習(xí).終于慢慢地進(jìn)入了數(shù)學(xué)大門,成為知名的青年學(xué)者.

有人也許會說：“即然成才者一心好學(xué),那么好學(xué)者也必成才了.”那也不一定,因為做什 么 事都要講究方法,要走正確的途徑.如果一個人逆道而行,即使他做出再多的努力也是無助 ,因此勤奮刻苦應(yīng)是建立在正確的方法和途徑上的.
年輕的朋友們,現(xiàn)在我們正處于改革開放的大好時代,各種成才的客觀條件已具備.用我們 奮斗的雙手,去扣緊青春的琴弦,奏出人生美妙動聽的樂章吧!
〔簡評〕：“好學(xué)與成才”是個充滿辯證法的論題,習(xí)作者也正是從辯證唯物主義 的角度對此命題作了比較嚴(yán)密地的論述.首段即闡明“好學(xué)”是“成才”的基礎(chǔ),是成才的 必由之路,接著便以充分的事實加以論證.從主觀愿望的“好學(xué)”到實事求是的真實這中間 是要以勞動的付出作代價的,坐想成才是不可能的.