物理方法既是科學(xué)家研究問(wèn)題的方法,也是學(xué)生在學(xué)習(xí)物理中常用的方法,新課標(biāo)也要求學(xué)生掌握一些探究問(wèn)題的物理方法.
常見(jiàn)的物理方法
模型法 即將抽象的物理現(xiàn)象用簡(jiǎn)單易懂的具體模型表示.如用太陽(yáng)系模型代表原子結(jié)構(gòu),用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條代表杠桿等.
疊加法 物理學(xué)中常常把微小的、不易測(cè)量的同一物理量疊加起來(lái),測(cè)量后求平均值的方法俗稱(chēng)“疊加法”.
控制變量法 自然界發(fā)生的各種現(xiàn)象,往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的.決定某一個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化的因素常常也很多.為了弄清事物變化的原因和規(guī)律,必須設(shè)法把其中的一個(gè)或幾個(gè)因素用人為的方法控制起來(lái),使它保持不變,然后來(lái)比較,研究其他兩個(gè)變量之間的關(guān)系,這種研究問(wèn)題的科學(xué)方法就是“控制變量法”.初中物理實(shí)驗(yàn)大多都用到了這種方法,如通過(guò)導(dǎo)體的電流I受到導(dǎo)體電阻R和它兩端電壓U的影響,在研究電流I與電阻R的關(guān)系時(shí),需要保持電壓U不變；在研究電流I與電壓U的關(guān)系時(shí),需要保持電阻R不變.
實(shí)驗(yàn)＋推理法 有一些物理現(xiàn)象,由于受實(shí)驗(yàn)條件所限,無(wú)法直接驗(yàn)證,需要我們先進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再進(jìn)行合理推理得出正確結(jié)論,這也是一種常用的科學(xué)方法.如將一只鬧鐘放在密封的玻璃罩內(nèi),當(dāng)罩內(nèi)空氣被抽走時(shí),鐘聲變小,由此推理出：真空不能傳聲.
轉(zhuǎn)換法 一些看不見(jiàn),摸不著的物理現(xiàn)象,不好直接認(rèn)識(shí)它,我們常根據(jù)它們表現(xiàn)出來(lái)的看的見(jiàn)、摸的著的現(xiàn)象來(lái)間接認(rèn)識(shí)它們.如根據(jù)電流的熱效應(yīng)來(lái)認(rèn)識(shí)電流大小,根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)等.
等效法 在研究物理問(wèn)題時(shí),有時(shí)為了使問(wèn)題簡(jiǎn)化,常用一個(gè)物理量來(lái)代替其他所有物理量,但不會(huì)改變物理效果.如用合力替代各個(gè)分力,用總電阻替代各部分電阻,浮力替代液體對(duì)物體的各個(gè)壓力等.
描述法 為了研究問(wèn)題的方便,我們常用線(xiàn)條等手段來(lái)描述各種看不見(jiàn)的現(xiàn)象.如用光線(xiàn)來(lái)描述光,用磁感線(xiàn)來(lái)描述磁場(chǎng),用力的圖示描述力等.
類(lèi)比法 在認(rèn)識(shí)一些物理概念時(shí),我們常將它與生活中熟悉且有共同特點(diǎn)的現(xiàn)象進(jìn)行類(lèi)比,以幫助我們理解它.如認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類(lèi)比.認(rèn)識(shí)電壓時(shí),用水壓進(jìn)行類(lèi)比.