一個(gè)分?jǐn)?shù),比如說它是5分之3,如果分子增加18,分?jǐn)?shù)值不變,分母應(yīng)加多少,
一個(gè)分?jǐn)?shù),比如說它是5分之3,如果分子增加18,分?jǐn)?shù)值不變,分母應(yīng)加多少,
我算的是這樣的,3加18=21,分子擴(kuò)大7倍,5就應(yīng)該乘以7,然后在用35-5=30.是應(yīng)該是30分之21吧,可老師說3增加18應(yīng)擴(kuò)大6倍,意思,是3變成了18,然后5擴(kuò)大6倍=30.到底誰的對(duì)啊
我算的是這樣的,3加18=21,分子擴(kuò)大7倍,5就應(yīng)該乘以7,然后在用35-5=30.是應(yīng)該是30分之21吧,可老師說3增加18應(yīng)擴(kuò)大6倍,意思,是3變成了18,然后5擴(kuò)大6倍=30.到底誰的對(duì)啊
數(shù)學(xué)人氣：861 ℃時(shí)間：2020-01-25 20:29:39
優(yōu)質(zhì)解答
這兩種做法都正確,你老師的意思應(yīng)該是3/5=[3×（1+6）]/[5×（1+6）]=（3+3×6）/（5+5×6）=21/35,就是說略去了第2步,直接得出分母要加5×6即30,而你的做法是算到第2步,再減去原分母得出結(jié)果即5×7-5=30我的意思就是說是增加后的數(shù)還是就是增加的數(shù)是增加的數(shù)
我來回答
類似推薦
- 5/6的分母加上18，要使分?jǐn)?shù)值不變，分子應(yīng)加_．
- 一個(gè)分?jǐn)?shù),分子與分母的和是24,分?jǐn)?shù)值是5分之3,這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少?
- 1.12分之5的分子擴(kuò)大到原來的2倍,分母不變,分?jǐn)?shù)值就（ ）.
- 18分之7的分母增加18,要是分?jǐn)?shù)值不變,分值應(yīng)增加( )
- 一個(gè)最簡分?jǐn)?shù),分子與分母的和是40,若分子和分母都減去2,得新分?jǐn)?shù)值七分之五
- 一個(gè)數(shù)除以9,減去9,加上9,等于999,求這個(gè)數(shù).
- 已知一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳-12原子的質(zhì)量為n千克,一個(gè)A原子的質(zhì)量為m千克,則A原子的原子質(zhì)量為
- 平面鏡成像問題,很容易
- 形容大自然美景的詞匯
- ——冰心——閱讀理解"然而"我不敢說來生,也不敢信來生這句話的意蘊(yùn)是什么?
- 甲、乙兩車分別同時(shí)從相距380千米的兩地相對(duì)開出，3小時(shí)相遇．已知甲車與乙車速度的比是10：9．相遇時(shí)乙車行了多少千米？
- 若a＝b,2分之1b＝2分之1c,3c－3d＝0,則a和d之間的關(guān)系為（）
猜你喜歡
- 1"如果愛無法用言語來表達(dá),我愿意用生命來證明"用英語怎么說啊?
- 2如果（x-y）2+M=（x+y）2，那么M等于（ ） A.2xy B.-2xy C.4xy D.-4xy
- 3以感恩為話題的作文除了寫父母,老師,親戚,祖國.還可以寫什么?、 = =
- 4幾道德語題.來幫幫忙回答下哈..
- 5當(dāng)x-y=1時(shí)，那么x4-xy3-x3y-3x2y+3xy2+y4的值是（ ?。?A.-1 B.0 C.1 D.2
- 6湛藍(lán) 造句
- 7有沒有小學(xué)人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)的英語書?
- 8用層次分析法來劃分句子成分
- 9酈道元 水經(jīng)注 江水 翻譯
- 10設(shè)圓C過點(diǎn)A（1，2），B（3，4），且在x軸上截得的弦長為6，求圓C的方程．
- 11英語翻譯
- 12根號(hào)一加X減一分之二減根號(hào)一減X加一分之二等于二分之三