我愛(ài)我的同桌
我的同桌董開(kāi)旋長(zhǎng)得可真有趣,扁扁的腦袋,一雙大眼睛一眨一眨的,小小的塌鼻子下面,那個(gè)大嘴巴緊緊閉著,還有那一綹烏黑的頭發(fā),令人發(fā)笑地翹在前額.我第一天和他坐在一起就喜歡上他了.（開(kāi)頭介紹記敘的對(duì)象 .寫人物的外貌抓住長(zhǎng)得“有趣”這個(gè)特征 .開(kāi)頭的外貌描寫是與下文描述“同桌”的三方面性格有關(guān)系的.學(xué)寫作文開(kāi)始時(shí)就要注意不要為寫外貌而寫外貌.）
我的同桌好勝心可強(qiáng)了.（本文采用分類記敘方法,從三個(gè)側(cè)面寫同桌.本段寫第一點(diǎn)：好勝心強(qiáng) .“好勝心”,是從人物的神態(tài)描寫中表現(xiàn)出來(lái)的.先寫不高興的、懷著妒忌心理的神態(tài)：嘟嘴、瞪眼 .）前些天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),我得了98分,他呢?97分.就這么一分之差,他就不高興了,嘟著嘴把我的考卷拿過(guò)去,瞪大眼睛,仔細(xì)地看著……我正納悶,他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似地大笑起來(lái),對(duì)我一眨眼睛,跑到中隊(duì)長(zhǎng)那兒,連拖帶拉地把中隊(duì)長(zhǎng)“請(qǐng)”來(lái),用手點(diǎn)著考卷上的一個(gè)字,得意洋洋（再寫獲得戰(zhàn)勝對(duì)手希望的神態(tài)：大笑、眨眼、得意洋洋 .）地對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“看,這‘白玉很珍貴’的‘玉’字,顧宇寫成‘王’了!”中隊(duì)長(zhǎng)細(xì)細(xì)一看,就指著董開(kāi)旋的腦袋說(shuō)：“瞎嚷嚷什么?哪兒有錯(cuò)誤?”董開(kāi)旋瞪了中隊(duì)長(zhǎng)一眼,自以為是地拿過(guò)考卷,讀了起來(lái)：“‘白玉很珍貴’……咦?剛才‘玉’字不對(duì),現(xiàn)在怎么又對(duì)了?”他直摸腦袋,（最后寫敗下陣來(lái)的神態(tài)：直摸腦袋、直點(diǎn)頭 .寫語(yǔ)言,要切合身分、場(chǎng)合等,“要考得好……靠自己的努力呀!”可刪去 .）剛才那股高興勁兒頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了.我見(jiàn)他那可憐的樣子,馬上拉住他的手說(shuō)：“不要緊,下次考好點(diǎn).要考得好,不是靠找別人的差錯(cuò),而是要靠自己的努力呀!”他看著我,心悅誠(chéng)服地直點(diǎn)頭.（“心悅誠(chéng)服地”和前面的逗號(hào)也要相應(yīng)刪去.）
我的這位同桌還有點(diǎn)糊涂——亂趕時(shí)髦.（本段寫第二點(diǎn)：糊涂 .寫“糊涂”,也是通過(guò)神態(tài)描寫來(lái)反映的.先寫他自我欣賞的神態(tài)：神氣活現(xiàn)、得意洋洋、挺胸、抬頭、快步走、大聲說(shuō) .）這天早上,他臉上擦了香水,吹過(guò)風(fēng)的頭發(fā)上還擦了油,神氣活現(xiàn)地來(lái)到教室.站在講臺(tái)邊上的王老師聞到了他身上的香味,就叫他過(guò)去.董開(kāi)旋一挺胸,自以為很美,得意洋洋地快步走到老師面前.王老師故意問(wèn)他：“董開(kāi)旋,你身上怎么這么香啊?”他以為老師要表?yè)P(yáng)他,更加神氣活現(xiàn)地把頭一抬,大聲說(shuō)：“我嘛,擦了點(diǎn)香水,抹了點(diǎn)發(fā)油!（人物的語(yǔ)言,從語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)到句式的選擇 都跟人物的神態(tài)描寫保持一致,集中表現(xiàn)董開(kāi)旋的自我欣賞.）”老師看著他,又好氣又好笑,對(duì)他說(shuō)：“董開(kāi)旋,擦香水抹發(fā)油可不是真正的美呀!想想,怎樣才算美,明天我們一塊兒討論討論.”董開(kāi)旋像才睡醒的小貓似地揉了揉鼻子,一下子溜到了座位上,直抓自己的頭發(fā),（再寫他尷尬、羞愧的神態(tài)：揉鼻子、抓頭發(fā) .）好像這樣能把發(fā)油、香水抓掉似的.（以下三段寫第三點(diǎn)：愛(ài)打人玩 .）
我的這位同桌還挺愛(ài)打人玩.我才和他坐了兩星期,就被他打了十來(lái)次.王老師知道了,就把我倆找去,嚴(yán)肅地問(wèn)他：“董開(kāi)旋,你再打顧宇怎么辦?”董開(kāi)旋眨了眨眼睛,脫口而出：“那好辦,就叫他打還我三下唄!”話是這么說(shuō),可不出三天,他又犯老毛病了.
自修課上,他很快做完了作業(yè),閑著沒(méi)事干,就學(xué)著電視《武松》中的武松,大喝一聲,用手使勁兒朝我腿上“捶”了一下,我痛得哇哇直叫.他慌了,一吐舌頭,忙說(shuō)：“對(duì)不起呀,我尊敬的好顧宇.”還一個(gè)勁地給我揉腿.看著他這副樣子,我的氣消了,立刻說(shuō)：“不要緊,不要緊.”（人物的憨直性格,也用神態(tài)描寫來(lái)表現(xiàn).例如用“一吐舌頭”表現(xiàn)他知道又犯錯(cuò)誤后的慌張神情,用“傻乎乎”形容他愿意改正錯(cuò)誤的心理 .）
可董開(kāi)旋還是很過(guò)意不去,傻乎乎地說(shuō)：（道歉的神情、語(yǔ)言 以及道歉后的動(dòng)作 都表現(xiàn)出董開(kāi)旋憨直的知錯(cuò)就改的性格.）“你打還我吧!”我才不打呢!他趁我不注意,猛然抓住我的手,用我的手狠狠打了一個(gè)他自己的腿.（人物語(yǔ)言和動(dòng)作跟上文王老師找“我倆”談話一節(jié)內(nèi)容相照應(yīng) ,所以詳寫“打還”的過(guò)程是合理的 .）“哎喲!”他叫了一聲,馬上又笑了,他大概認(rèn)為已經(jīng)“懲罰”過(guò)自己了.看著他那知錯(cuò)就改的傻樣子,我也忍不住想笑.
我的同桌董開(kāi)旋,既調(diào)皮又可愛(ài),還挺傻.他傻得有趣,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡他,真的!（在上文三方面記敘的基礎(chǔ)上總括人物性格特征,并抒發(fā)友愛(ài)的感情 .）