1.量好幾個(gè),再除以數(shù)量
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問(wèn)幾道物理題 1、小敏有一盒自動(dòng)鉛筆用的鉛芯,但包裝盒上注明的鉛芯直徑看不清了小敏想用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)
問(wèn)幾道物理題 1、小敏有一盒自動(dòng)鉛筆用的鉛芯,但包裝盒上注明的鉛芯直徑看不清了小敏想用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)
問(wèn)幾道物理題
1、小敏有一盒自動(dòng)鉛筆用的鉛芯,但包裝盒上注明的鉛芯直徑看不清了小敏想用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出鉛芯的直徑,她只有分度值為1毫米的三角板一個(gè)小敏能否測(cè)量出鉛芯的直徑?如果能,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,如果不能請(qǐng)說(shuō)明理由
2、小敏和小河幫媽媽煮粽子,水燒開(kāi)后小敏認(rèn)為要繼續(xù)將火燒得很旺使鍋內(nèi)水劇烈沸騰,這樣會(huì)很快將粽子煮熟,小河則認(rèn)為,水沸騰后改用小火,讓鍋內(nèi)水微微沸騰同樣很快將粽子煮熟你認(rèn)為誰(shuí)的想法更合理?你的理由是什么?
問(wèn)幾道物理題
1、小敏有一盒自動(dòng)鉛筆用的鉛芯,但包裝盒上注明的鉛芯直徑看不清了小敏想用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出鉛芯的直徑,她只有分度值為1毫米的三角板一個(gè)小敏能否測(cè)量出鉛芯的直徑?如果能,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,如果不能請(qǐng)說(shuō)明理由
2、小敏和小河幫媽媽煮粽子,水燒開(kāi)后小敏認(rèn)為要繼續(xù)將火燒得很旺使鍋內(nèi)水劇烈沸騰,這樣會(huì)很快將粽子煮熟,小河則認(rèn)為,水沸騰后改用小火,讓鍋內(nèi)水微微沸騰同樣很快將粽子煮熟你認(rèn)為誰(shuí)的想法更合理?你的理由是什么?
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