1、來(lái)去匆匆（ 作者 馬惠）
春天去了,有再來(lái)的時(shí)候；百花凋謝,有再開(kāi)的時(shí)候.萬(wàn)物來(lái)去,生衰有常,時(shí)間來(lái)去匆匆,失不復(fù)返.誰(shuí)能告訴我,它匆匆地離去,去了哪里?是天堂,還是鄉(xiāng)間林蔭?它為何匆匆離去?有誰(shuí)在呼喚它嗎?
日子總是在不經(jīng)意間悄然的溜走,頭也不回,讓人無(wú)法察覺(jué).它來(lái)也匆匆,去也匆匆.于是——看電視的時(shí)候,時(shí)間從屏幕上過(guò)去；閑談的時(shí)候,時(shí)間從嘴邊過(guò)去；沉默時(shí),它便從凝視的雙眼前過(guò)去……當(dāng)回頭尋找它時(shí),才發(fā)現(xiàn)它已去了.
時(shí)間在無(wú)息的逝去,給我們留下的是什么?是皺紋,還是遺憾?日子逝去卻不留一絲痕跡,但我們能白白地走這一遭嗎?
聰明的你,請(qǐng)把握時(shí)間,時(shí)間屬于勤奮向上者,只要你有效、充實(shí)地利用每一寸光陰,你將是一個(gè)無(wú)愧于時(shí)間的人.
2、做時(shí)間的小主人
——讀《匆匆》有感
任曉同
《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的,文章細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情.這篇文章讀起來(lái)很親切,每一次都有新的感覺(jué),由此我更深刻的認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴.
我們無(wú)論干什么,都生活在時(shí)間里,時(shí)間在分分秒秒地從我們身邊溜走.讀完這篇文章后,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無(wú)私的.它對(duì)什么人都一樣,不會(huì)多給這個(gè)幾秒,也不會(huì)少給那個(gè)幾秒.誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快,誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢,也是不可能的.問(wèn)題在于如何做時(shí)間的小主人.
我想在學(xué)習(xí)中,只有上課認(rèn)真聽(tīng)講,充分利用好每節(jié)課40分鐘的時(shí)間,不開(kāi)小差,不分散注意力,認(rèn)真聽(tīng)好老師講課,課后認(rèn)真完成作業(yè),不邊做作業(yè)邊講話(huà),完成作業(yè)后有時(shí)間應(yīng)看一些課外書(shū).這樣,課上與課后就充分利用起來(lái)了,啟不是沒(méi)有浪費(fèi)任何時(shí)間,不就成了時(shí)間的主人了嗎?如果課上不認(rèn)真聽(tīng)講,課后、放學(xué)也只知道玩,又不成了時(shí)間的奴隸了嗎?
無(wú)論做什么事時(shí)都要目標(biāo)專(zhuān)一,不能半途而廢,尤其是在一個(gè)人畫(huà)畫(huà),做作業(yè)時(shí)往往都會(huì)這樣：正當(dāng)你在做某事時(shí),窗外小朋友玩得好熱鬧,有的人則不假思索地放下筆跑出去玩了,這就是浪費(fèi)時(shí)間的行為.當(dāng)然,有些人也很想跑出去玩,但看到自己的事情還沒(méi)做好就會(huì)坐下來(lái)認(rèn)真完成作業(yè).
時(shí)間就如流水,一旦流走就不會(huì)回來(lái)了.所以珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺(jué)得有所收獲,過(guò)得很充實(shí),浪費(fèi)時(shí)間的人就是給他幾十年,也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲,過(guò)得很空虛.
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返.”同學(xué)們,讓我們一起爭(zhēng)做時(shí)間的主人吧!