災(zāi)區(qū)的讀書聲傳遞出未來無限希望
　　2008年5月19日14時(shí)28分,汽車,火車,艦船的鳴笛聲和防空警報(bào)如期在全國各城市上空響起,全國人民為地震遇難者默哀三分鐘!
　　三分鐘默哀之后,另一種聲音將在此次地震受災(zāi)地區(qū)響起.據(jù)報(bào)道,北川80多所受災(zāi)學(xué)校均已接到教育局通知,5月19日開始復(fù)課.安置點(diǎn)內(nèi)將搭起帳篷學(xué)校供孩子上課,部分學(xué)生將轉(zhuǎn)至綿陽學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè).此時(shí),悲傷的情緒尚未得到平復(fù),廢墟中的家園還沒有得到重建,但那瑯瑯的讀書聲,似以一種生生不息的頑強(qiáng)和不屈,穿透了內(nèi)心的陰霾,劃過震后的余煙,向未來傳遞出無限的希望!
　　鳴笛和警報(bào)聲提醒我們,永遠(yuǎn)銘記國難,向生命致以最崇高的敬意.瑯瑯讀書聲則傳達(dá)出這樣一種信念：銘記國難,向生命致敬的最好方式,就是活得更好,活得更有意義,我們不放棄不拋棄,我們堅(jiān)強(qiáng)地站立住而決不會(huì)倒下.雙眼因悲傷而被淚水沖刷,但我們更看清了遠(yuǎn)方,失去親人失去家園的苦難經(jīng)歷,又使我們能以更為堅(jiān)定的步伐走向了未來.兩種方式,同一樣的表達(dá).
　　救援工作還在繼續(xù),生命的奇跡還在不斷創(chuàng)造.與此同時(shí),另一場戰(zhàn)斗也已打響———那就是重建家園,尤其是受害地區(qū)群眾的心靈家園.遍地的殘?jiān)珨啾?滿天的灰燼塵埃,自然無法阻擋悲傷與思念.但生活還得繼續(xù),未來的路還需要堅(jiān)強(qiáng)面對,此時(shí),我們需要一種內(nèi)在的力量,一種自發(fā)的精神,來振作和鼓舞我們最終戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心和勇氣,來為我們自己尋找一個(gè)可以生活得更好的鏗鏘理由.
　　哪一種力量更有力量,哪一種精神更加精神?那就是老師們把課上起來,孩子們把書讀起來,讓教育的光芒照亮心底的黑暗和恐懼,讓知識(shí)的溫暖與厚重?fù)崞叫念^的憂傷與無助.在這次地震災(zāi)害中,受災(zāi)最嚴(yán)重的是學(xué)校,最牽動(dòng)人心的是學(xué)生,最壯烈的舉動(dòng)是教師的大愛無疆———請告訴我,還有哪一種方式更能表達(dá)我們的敬意,還有哪一種方式更能傳達(dá)我們的無畏和堅(jiān)強(qiáng),還有哪一種聲音此刻更能激起全中國人民的共鳴?唯有那瑯瑯的讀書聲,唯有那孩子全神貫注的面孔.
　　是的,帳篷里臨時(shí)搭設(shè)的課堂還很簡陋,不足以恢復(fù)到往日的平靜和安謐,是的,失去親人失去家園的徹骨的痛,不可能很快就完全從孩子們的心頭消退,還需要很長時(shí)間的撫慰,但這僅僅是一個(gè)開始,是一個(gè)通往未來的希望起點(diǎn),它將以一種異常堅(jiān)定的語氣向昨天的災(zāi)難和悲傷作一聲告別：明天會(huì)更好!它將以充滿稚氣但無比清晰的聲音告訴全世界,中國人挺得住.
　　炎熱的夏季,清涼的雨水是天空對大地的有聲祝福；寒冷的冬季,溫煦的陽光是太陽對萬物的無聲祝福；收獲的秋季,沉甸甸的果實(shí)是自然對人類的溫馨祝福；復(fù)蘇的春季,是大地對萬物的溫暖祝福
　　把陽光傳遞下去