閱讀題：《橋頌》
橋頌
　　彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面,堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心.橋下是終年流不盡的江水,橋上從早到晚是過(guò)不完的行人.過(guò)橋的人啊,成千上萬(wàn),有誰(shuí)注意過(guò)這普通的拱橋?然而,橋是值得贊美的,我要贊美這平凡的橋.
　　我贊美橋的樸實(shí).比起那幾十層的高樓大廈,也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物,也許它算不上精致.然而,它樸素,莊重.它雖然沒(méi)有華麗的外衣,但它有充實(shí)的內(nèi)心.你看,不管人們把它安置在哪里,它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù),盡自己的職責(zé).它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道,當(dāng)作最大的快樂(lè).
　　我贊美橋的辛勤.清晨,拱橋迎來(lái)了第一輛早班的汽車；深夜,橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人.每日里,無(wú)數(shù)車輛從它身上駛過(guò),成千上萬(wàn)的人從它身上走過(guò),腳下的流水也一刻不停地沖擊著它.然而,它從未有過(guò)半點(diǎn)倦怠,也從未有過(guò)半句怨言,它只是埋頭在自己的崗位上,履行著自己的職責(zé)……
　　我贊美橋的無(wú)私.橋,是通向目的地的必經(jīng)之路.人們?cè)跒榈竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候,往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋,橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們,甘當(dāng)人們的墊腳石.
　　我贊美橋,更贊美我們敬愛(ài)的老師,老師像橋一樣樸實(shí)、勤勞、無(wú)私.他們既不像著名科學(xué)家那樣享譽(yù)中外,也不像電影明星那樣引人注目.他們普通而平凡,但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任.老師像橋一樣辛勤.多少個(gè)靜靜的深夜啊,老師不辭辛苦地在燈下備課,我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ),個(gè)個(gè)紅勾,不全都凝聚著老師的心血嗎?老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上,而在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中,卻像火炬一樣燃燒著自己.老師像橋一樣無(wú)私.如果將來(lái)我能取得一些成就,那我要說(shuō),是老師用身軀為我架起了通往成功的橋梁.
　　老師啊,您為我們無(wú)私地貢獻(xiàn)了一切!
1.“我贊美橋,更贊美我們敬愛(ài)的老師,老師向喬一樣樸實(shí)、勤勞、無(wú)私.”這句話,起著______的作用,同時(shí)也是全文的______句,表達(dá)了作者的情感.這篇文章寫法與我們本學(xué)期【五年級(jí)下冊(cè)】學(xué)過(guò)的課文《 ______ 》很相似,都是采用了______寫法.
2.從文中摘錄一個(gè)比喻句,寫出該比喻的作用.
3.讀了這篇短文,你想起了那些贊美老師的詩(shī)句?請(qǐng)寫出一句.