《我們?nèi)タ春！肥窃娙藢懙膬和?適合于朗誦.全詩以“我們?nèi)タ春！钡暮魡矩灤┦冀K,情緒飽滿激昂.去看海,既有對海的向往與追求,又是對生命的期望與啟迪.海給我們的啟示是多方面的：海匯百川,胸懷寬大；海蘊藏著財富,是取之不盡的寶庫；海躍動著鮮活的生命,海永遠不會停止呼吸……閱讀這首詩,要引導學生從字里行間仔細體會詩歌表達的熱愛大海的思想感情,感悟大海給我們的啟迪.
《致老鼠》是一首有趣的童詩.小詩人用一顆童心,寫出了和一般人眼中不同的老鼠：雖然老鼠要做壞事,但還是喜歡它們.小詩人希望它們改正缺點,愛清潔,愛勞動,光明正大地做事.如果改正了缺點,還可以和貓做朋友.小詩人把老鼠當成了自己的朋友,對有缺點的朋友沒有歧視.讓老鼠和貓交朋友,更是孩子美好的愿望.閱讀這首詩,學生一定能感受到童詩的想象力和創(chuàng)造性.
《爸爸的鼾聲》是一首溫情的童詩.小詩人敏銳地捕捉到“爸爸的鼾聲”,作為寫詩的題材,因為他覺得爸爸的鼾聲十分有趣.小詩人善于運用形象的比喻,他覺得爸爸的鼾聲“就像是山上的小火車”；爸爸的鼾聲停了,他又覺得好像火車到了站.全詩童趣盎然,充滿父子親情.閱讀這首詩,要讓學生體會到“鼾聲”也能做詩,生活中詩的題材無處不在.只要我們善于發(fā)現(xiàn)和聯(lián)想,到處都有詩的素材.可以引導學