3.《智子疑鄰》
課文開頭寫故事發(fā)生的背景,只用八個(gè)字.“宋”,指出故事發(fā)生的地點(diǎn)；“富”,是被盜的原因；“天雨”導(dǎo)致“墻壞”,“墻壞”又為盜竊者提供了自由進(jìn)出的條件.由此引出身份不同的兩個(gè)人對這件事的相同看法：“不筑,必將有盜.”這是故事中的要害處,因?yàn)楣适碌闹髦疾辉谟谡f明人的先見,而在于說明持相同看法的人卻因身份不同(實(shí)即跟主人的親疏關(guān)系不同)遭到不同對待.因此,待到預(yù)見成為事實(shí),那富人便夸說自己的兒子聰明,而懷疑偷盜是鄰父干的.
4.《塞翁失馬》
這篇寓言用來說明“禍兮福所倚,福兮禍所伏”(《老子》第五十八章)這兩句話的,闡述了禍與福的對立統(tǒng)一關(guān)系.
故事很有名,因?yàn)樗靡贿B串的事實(shí)來說明禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化：“馬無故亡而入胡”是禍,待到“其馬將胡駿馬而歸”,就轉(zhuǎn)化為福了；后來,其子騎此駿馬,“墮而折其髀”,福又轉(zhuǎn)化為禍；最后,塞上丁壯在同入侵胡人作戰(zhàn)中,“死者十九”,而其子以跛之故免征,得以“父子相?！?禍再次轉(zhuǎn)化為福.如此循環(huán)往復(fù),所以動(dòng)人.
成語“塞翁失馬,焉知非?！本蛠碜赃@個(gè)故事.