一、通過(guò)本文的教學(xué)豐富學(xué)生的科學(xué)精神.
通過(guò)本文的教學(xué)來(lái)豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí),激起學(xué)生探索科學(xué)奧秘的志趣.這篇課文同時(shí)也告訴我們科學(xué)就在我們的身邊,科學(xué)距離我們并不遙遠(yuǎn).
二、本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是概括要點(diǎn)和學(xué)習(xí)語(yǔ)言.必須扣住這兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué).概括要點(diǎn)就是通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠用課文中的話或自己的話概括文章的內(nèi)容要點(diǎn),比如,什么是大自然的語(yǔ)言,什么是物候,什么是物候?qū)W,影響物候的因素有哪些,物候觀測(cè)對(duì)于農(nóng)業(yè)有什么意義等等.而學(xué)習(xí)本文的語(yǔ)言,主要是學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,特別是第一、二段描寫(xiě)四季景象的語(yǔ)言,要指導(dǎo)學(xué)生把它們積累下來(lái)并學(xué)會(huì)運(yùn)用.
三、這是一篇說(shuō)明文,教學(xué)時(shí)可以淡化文體,只把它當(dāng)作一篇科普文章來(lái)處理就可以了.所以,重點(diǎn)還是積累科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)文章語(yǔ)言.但也可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生從中學(xué)到一些讀、寫(xiě)說(shuō)明文的方法.比如,可以有意識(shí)地使學(xué)生注意,說(shuō)明事物不僅要注意準(zhǔn)確、科學(xué),而且還要力求做到生動(dòng)形象,所以要注意語(yǔ)言的運(yùn)用；說(shuō)明事物時(shí),作者經(jīng)常舉一些例子,列一些數(shù)據(jù),這樣做的目的是使文章更有說(shuō)服力；說(shuō)明事物還要有條理,有主次,有詳略,這樣才更有邏輯力量等等.這些都可以適當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生點(diǎn)撥一下.