呼喚自由
生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高.若為自由故,兩者皆可拋.
—題記
在我的夢(mèng)里,有個(gè)巨大的空間,那里,天空并非是一成不變的,它隨時(shí)換上我為它設(shè)定的色彩；彩虹偶爾出人意料地出現(xiàn)在南邊；雪白的墻上是我某次心血來(lái)潮留下的涂鴉；沒(méi)有翅膀,我也可以隨風(fēng)飛翔……那是專屬于我的任我天馬行空的世界.
“發(fā)什么呆呢,期中考就要到了,還不趕快復(fù)習(xí),這么漫不經(jīng)心.”媽媽突然一聲悶吼打散了我的思緒,回過(guò)神來(lái),哪里有天空?哪里有彩虹?眼前只是作業(yè)書本與試題而已.在昏暗的燈光下,手中的試卷更顯蒼白無(wú)力.唉,讀書人,為學(xué)習(xí),失自由.
話說(shuō)最近,為“迎接”期中考,復(fù)習(xí)資料劈頭蓋臉地“砸”下來(lái),無(wú)奈我們?cè)陬}海中掙扎.即使是周末,我也因作業(yè)纏身而無(wú)法脫身.數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……怎么FREE這個(gè)簡(jiǎn)單的單詞寫起來(lái)如此容易,做起來(lái)卻又似乎難于上青天.終于我被一道難纏的數(shù)學(xué)題“引爆”,揮筆奪門而出.
站在小吃店門口,我左手三串肉串 ,右手二個(gè)甜筒,告別已久的美食,我想,這才是自由啊!路過(guò)十字馬路,看見(jiàn)一個(gè)青年小伙子在發(fā)傳單,我一邊接過(guò)傳單,一邊納悶,這樣大的人不去找份工作,卻在路邊發(fā)傳單.在好奇心的驅(qū)使下我脫口而出.這時(shí),我突然看見(jiàn)那人苦澀的微笑：“讀書沒(méi)讀好,到哪里去找份好工作,做自己想做的事呢?”我若有所失.“以前覺(jué)得學(xué)習(xí)太受束縛,現(xiàn)在也只能‘身不由己’了……”我繼續(xù)走在大街上,耳畔回想起那人的嘆息,不讀好書,只能“身不由己”在街上發(fā)傳單?正在我思索間,肚子突然一陣異樣的感覺(jué),糟糕,冰淇淋吃多了,真不應(yīng)該忘記以前學(xué)過(guò)的“要科學(xué)飲食”.
回到家里,我迷茫了,怎么才能得到那最令人向往的自由呢?這樣似乎好難.我們會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中掙扎,大聲呼喚自由,但愿有一天拋掉學(xué)習(xí),去追逐自由.然而,如果失去知識(shí),我們也很難保證自由不會(huì)把我們拒之于外.也許學(xué)習(xí)也是一把鑰匙,自由之門的鑰匙.去鑄造那把鑰匙吧!然后自信地去呼喚自由!
呼喚勇氣
人生難得幾回搏,我們熱血男兒世上走一遭.不就是希望能夠留下些什么,不枉為人哉 !而我呢,則希望能留下我勇敢的形象.
記得那是一次班干部競(jìng)選的班會(huì)課.老師說(shuō),這節(jié)課沒(méi)有其他限制,每位同學(xué)都可以上臺(tái)演講,來(lái)展示自己,競(jìng)爭(zhēng)班干部.一番言語(yǔ)之后,是一陣熱情的掌聲.原來(lái),我們班的頂級(jí)人物－徐嘯上場(chǎng)了.
“我在同學(xué)們的信任下,擔(dān)任了一年的班長(zhǎng),其中工作做的也不錯(cuò),所以我希望同學(xué)們能夠繼續(xù)支持我…….這一番精采紛呈的演講使得同學(xué)們熱情高漲,雷打般的掌聲響了起來(lái).而我,當(dāng)然也是如此,但心里總不是滋味.我憤恨自己,為什么那么膽怯,同是一個(gè)星光閃耀的舞臺(tái),展示自我的平臺(tái),我為什么不敢上去呢?我捏著準(zhǔn)備已久的演講稿,心里是如此的復(fù)雜.
掌聲再一次響起來(lái),咋一看,心猛地一震,原來(lái)是我們班的陳泰宇,他竟然也上去了,但是同學(xué)們以同樣的掌聲歡迎他.“我雖然成績(jī)不是很好,但是我相信,通過(guò)我的努力,一定會(huì)好起來(lái)的,請(qǐng)同學(xué)們相信我……”他顯得是那樣的自然,毫無(wú)膽怯之意.是什么?是什么讓他如此自信,而我呢,成績(jī)雖然比他好,但為什么就沒(méi)有像他那么自信?我的心久久不能平靜.他是那樣的樂(lè)觀,那樣地充滿信心,好像胸有成竹似的.對(duì),是勇敢,是勇敢讓人如此,它就是解答了我心中的“為什么?”的疑問(wèn).
終于,我懷著足夠地信心走上臺(tái)去了,我的腳步是如此的矯健而又平穩(wěn),一點(diǎn)兒也不哆嗦,上臺(tái)后顯得特別地自然.以“英雄總是最后登場(chǎng)的”贏得了同學(xué)們的信任.雷聲般的掌聲再次響起.
人生在世,如白駒過(guò)隙.但是,燈火欄柵處,隱隱約約－勇氣的呼喚是永不停息的!