呼喚爺爺
你看那墳前,開(kāi)滿鮮花,是你多么渴望的美啊,滿山遍野,你還覺(jué)得孤單嗎?——題記
清明節(jié)那一天,我一早就捧著一大束鮮嫩的丁香花向爺爺那兒跑去.“爺爺,你在另一個(gè)世界生活地還好嗎?你聽(tīng)到孫女每日對(duì)你的呼喚嗎?”
丁香花依舊在開(kāi),愛(ài),因?yàn)樵?jīng)的存在——“哈哈,現(xiàn)在孫女長(zhǎng)大了,一定回對(duì)我好的,我們同時(shí)女人,可以談?wù)勑睦镌?你羨慕吧?”爺爺只會(huì)“恩”一聲,眼睛總是不自覺(jué)得向我這邊看,眼里眼睛里充滿了溫柔,焦慮,仿佛想急切得問(wèn)：“真的是這樣嗎?”而我總是笑而不答.
爺爺,其實(shí)你并無(wú)需擔(dān)心,因是我愛(ài)你并愛(ài)奶奶愛(ài)得更深.什么心里話都愿意跟你說(shuō),當(dāng)我歡樂(lè)時(shí),我告訴你我的快樂(lè),當(dāng)我憂傷時(shí),我向你傾訴我的委屈.當(dāng)我生氣不快樂(lè)時(shí),你總會(huì)拿出一小束丁香花放在我眼前,笑著對(duì)我說(shuō)：“乖孫女,你看,丁香花多美啊,你再不開(kāi)心,丁香花要笑你的哦!”我笑了.爺爺一直都是我的聽(tīng)眾.我與他同歡樂(lè).小時(shí)侯,我覺(jué)得爺爺?shù)男χ粸槲乙蝗司`放,他對(duì)別人都很嚴(yán)肅,包括自己的兒女與我的哥哥,只有與我在一起,他才會(huì)露出燦爛的笑容.
小時(shí)侯,我總喜歡依偎在爺爺?shù)膽牙?他給我講故事,我靜靜的聽(tīng)著,他給我講笑話,我們一同哈哈大笑……
當(dāng)爺爺退休后,爺爺呆在家中,在自家的院子種了許多他的最愛(ài)——丁香花.他精心的照料它們,仿佛爺爺?shù)南才?lè)與小花朵心心相通.爺爺喜歡與我一起照料小花,我們還給它們起了名字,這盆“幸福之花”,那盆“守護(hù)之花”,另一盆……至于為什么,只有我兩知道.
再大些,爺爺不再摟著我,而是我兩手牽手年,談我的人生,我的理想；爺爺告訴我他的生活經(jīng)歷,辯論著爺爺與我學(xué)習(xí)的種種不同.
幸福的時(shí)光總是短暫的,回想起往日的種種,我不禁潸然淚下.爺爺去世的那一天,丁香花也一盆接一盆的凋落,花兒啊,你們也在為爺爺?shù)摹安晦o而別”而傷心落淚嗎?
手捧著丁香花,站在爺爺?shù)膲炃?淚水濕透了我的臉頰,看者爺爺墳前的那盆丁香花開(kāi)得如此旺盛,那么美麗,“爺爺,你在那個(gè)世界一定很快樂(lè)把!”我久久佇立在爺爺?shù)膲炃?任憑風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲……
我仰望天空,擦干淚水,笑了,對(duì)天空大聲呼喚“爺爺,你一定要幸福!”
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春風(fēng)的呼喚
春風(fēng)的呼喚,喚出了一份和諧——
“有誰(shuí)愿意給這位老奶奶讓個(gè)坐位?謝謝!有誰(shuí)愿意……”服務(wù)員在公交車上多次呼叫著,可大家卻無(wú)動(dòng)于衷.一個(gè)個(gè)還是坐在自己的位置上.過(guò)了5分鐘左右,一位斷腿的青年拄著拐杖說(shuō)：“我的位置給你坐吧!你站在那別動(dòng),我去扶你過(guò)來(lái).”
春風(fēng)的呼喚,喚出了一份友誼——
“啊!”隨著這一聲的喊叫,同學(xué)們的目光落到了操場(chǎng)上,這位同學(xué)抱著腳在地上打滾,原來(lái)是這位同學(xué)的腳扭去了.同學(xué)們蜂擁而至,爭(zhēng)著搶著要扶這位同學(xué)去校醫(yī)室.老師站在旁邊會(huì)心地笑了,仿佛看見(jiàn)了早晨的朝陽(yáng).
春風(fēng)的呼喚,喚出了一份親情——
“我的乖孫女,來(lái),把這個(gè)雞腿吃了.”爺爺把一個(gè)大雞腿夾到我的碗里.
“爺爺,謝謝你!我不要吃,還是給你吃吧.”我又把放在我碗里夾到了爺爺?shù)耐胫?“乖,再這樣,爺爺就不喜歡你了.”雞腿又到了我的碗中.“爺爺,吃嘛!你再夾到我的碗中,我就不疼你了……”
春風(fēng)的呼喚,喚出了一份鄉(xiāng)情——
天公不作美,烏云密布,馬上就要下雨了.“李二嬸去哪了呢?她的衣服還掛在外面呢!”“她去打油了.”天黑得陰森,天氣很冷.豆點(diǎn)般大的雨下下來(lái)了.只看見(jiàn)劉大媽在雨中三下五除二地打衣服都收下來(lái),放進(jìn)了李二嬸的家中.李二嬸回來(lái)知道了這件事情,他們兩個(gè)對(duì)眼微微地笑了.這笑容被時(shí)間所定格.
春風(fēng)的呼喚,喚出了世界上一切美好的事物,這些美好的事物被空氣所凝固.
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 那一聲呼喚
自從上了初中,媽媽好像變了一個(gè)人.從以前的慈母變成了嚴(yán)母.每天總是把“不”掛在嘴邊,每天只會(huì)對(duì)我說(shuō)：“寫完作業(yè)不準(zhǔn)不檢查!”“雙休日白天不準(zhǔn)看電視!”“不準(zhǔn)看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書!”“不準(zhǔn)……”每當(dāng)媽媽開(kāi)口與我講話,我都感覺(jué)到她的嘴唇要揚(yáng)起說(shuō)“不”的弧形.我漸漸與母親疏遠(yuǎn),心與心之間也隔了一層無(wú)形的薄膜.
吃過(guò)晚飯,我照樣回房寫作業(yè).媽媽突然走了進(jìn)來(lái),看我在做《政治》,便問(wèn)我其它幾門主課做好了沒(méi)有,我說(shuō)還有一門.媽媽就開(kāi)始嘮叨：不是說(shuō)沒(méi)做好主課之前不準(zhǔn)做副課作業(yè)嗎?你怎么這么不會(huì)安排是時(shí)間呀!難怪成績(jī)總是上不去……“我真得很想忍住,試著耐心地聽(tīng)媽媽的嘮叨,但我終究無(wú)法忍受,大聲嚷道：“課與課之間可以分主次,但知識(shí)與知識(shí)之間是不能分主次的!我也是有頭腦,有思想的!不會(huì)胡亂安排時(shí)間的!”說(shuō)完,我竟不由自主地沖出家門……
我躲在樓梯口的一個(gè)不被主義的角落里,暗自抽泣.難道是我錯(cuò)了?不!我沒(méi)錯(cuò)!知識(shí)與知識(shí)之間是不會(huì)分主次的!難道真的是我錯(cuò)了嗎?對(duì),是我錯(cuò)了!即使是媽媽說(shuō)錯(cuò)了,我也不應(yīng)該對(duì)她這么大聲的講話,甚至在沖她嚷完以后,還一個(gè)人跑了出來(lái),這是對(duì)媽媽的極不尊重!
樓梯口傳來(lái)了一陣急促的腳步聲,是媽媽!但我沒(méi)有跑出去,可能是自尊心在作怪!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了了,媽媽拖著疲憊的身影來(lái)回地找尋著,在樓梯口,她輕聲卻焦急地呼喚著：“孩子,你在哪里?媽媽把整個(gè)小區(qū)都找遍了.媽媽知道你在小區(qū)里,你就出來(lái)吧,就當(dāng)原諒媽媽,都是媽媽的錯(cuò)!”我走到了媽媽面前,媽媽立刻緊緊地?fù)ё∥?仿佛摟著一個(gè)稀世珍寶,生怕我會(huì)再一次逃走.我與媽媽緊緊相擁,淚水奪眶而出……
媽媽的那一聲愛(ài)的呼喚,蕩漾著愛(ài)的聯(lián)誼,消除了我與媽媽們心與心之間的隔膜.
呼喚自由（26分）
初二（1）班 顏瑩瑩
生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高.若為自由故,兩者皆可拋.
—題記
在我的夢(mèng)里,有個(gè)巨大的空間,那里,天空并非是一成不變的,它隨時(shí)換上我為它設(shè)定的色彩；彩虹偶爾出人意料地出現(xiàn)在南邊；雪白的墻上是我某次心血來(lái)潮留下的涂鴉；沒(méi)有翅膀,我也可以隨風(fēng)飛翔……那是專屬于我的任我天馬行空的世界.
“發(fā)什么呆呢,期中考就要到了,還不趕快復(fù)習(xí),這么漫不經(jīng)心.”媽媽突然一聲悶吼打散了我的思緒,回過(guò)神來(lái),哪里有天空?哪里有彩虹?眼前只是作業(yè)書本與試題而已.在昏暗的燈光下,手中的試卷更顯蒼白無(wú)力.唉,讀書人,為學(xué)習(xí),失自由.
話說(shuō)最近,為“迎接”期中考,復(fù)習(xí)資料劈頭蓋臉地“砸”下來(lái),無(wú)奈我們?cè)陬}海中掙扎.即使是周末,我也因作業(yè)纏身而無(wú)法脫身.數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……怎么FREE這個(gè)簡(jiǎn)單的單詞寫起來(lái)如此容易,做起來(lái)卻又似乎難于上青天.終于我被一道難纏的數(shù)學(xué)題“引爆”,揮筆奪門而出.
站在小吃店門口,我左手三串肉串 ,右手二個(gè)甜筒,告別已久的美食,我想,這才是自由啊!路過(guò)十字馬路,看見(jiàn)一個(gè)青年小伙子在發(fā)傳單,我一邊接過(guò)傳單,一邊納悶,這樣大的人不去找份工作,卻在路邊發(fā)傳單.在好奇心的驅(qū)使下我脫口而出.這時(shí),我突然看見(jiàn)那人苦澀的微笑：“讀書沒(méi)讀好,到哪里去找份好工作,做自己想做的事呢?”我若有所失.“以前覺(jué)得學(xué)習(xí)太受束縛,現(xiàn)在也只能‘身不由己’了……”我繼續(xù)走在大街上,耳畔回想起那人的嘆息,不讀好書,只能“身不由己”在街上發(fā)傳單?正在我思索間,肚子突然一陣異樣的感覺(jué),糟糕,冰淇淋吃多了,真不應(yīng)該忘記以前學(xué)過(guò)的“要科學(xué)飲食”.
回到家里,我迷茫了,怎么才能得到那最令人向往的自由呢?這樣似乎好難.我們會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中掙扎,大聲呼喚自由,但愿有一天拋掉學(xué)習(xí),去追逐自由.然而,如果失去知識(shí),我們也很難保證自由不會(huì)把我們拒之于外.也許學(xué)習(xí)也是一把鑰匙,自由之門的鑰匙.去鑄造那把鑰匙吧!然后自信地去呼喚自由!
勇氣的呼喚 （26分）
初二（2）班 潘宇
人生難得幾回搏,我們熱血男兒世上走一遭.不就是希望能夠留下些什么,不枉為人哉 !而我呢,則希望能留下我勇敢的形象.
記得那是一次班干部競(jìng)選的班會(huì)課.老師說(shuō),這節(jié)課沒(méi)有其他限制,每位同學(xué)都可以上臺(tái)演講,來(lái)展示自己,競(jìng)爭(zhēng)班干部.一番言語(yǔ)之后,是一陣熱情的掌聲.原來(lái),我們班的頂級(jí)人物－徐嘯上場(chǎng)了.
“我在同學(xué)們的信任下,擔(dān)任了一年的班長(zhǎng),其中工作做的也不錯(cuò),所以我希望同學(xué)們能夠繼續(xù)支持我…….這一番精采紛呈的演講使得同學(xué)們熱情高漲,雷打般的掌聲響了起來(lái).而我,當(dāng)然也是如此,但心里總不是滋味.我憤恨自己,為什么那么膽怯,同是一個(gè)星光閃耀的舞臺(tái),展示自我的平臺(tái),我為什么不敢上去呢?我捏著準(zhǔn)備已久的演講稿,心里是如此的復(fù)雜.
掌聲再一次響起來(lái),咋一看,心猛地一震,原來(lái)是我們班的陳泰宇,他竟然也上去了,但是同學(xué)們以同樣的掌聲歡迎他.“我雖然成績(jī)不是很好,但是我相信,通過(guò)我的努力,一定會(huì)好起來(lái)的,請(qǐng)同學(xué)們相信我……”他顯得是那樣的自然,毫無(wú)膽怯之意.是什么?是什么讓他如此自信,而我呢,成績(jī)雖然比他好,但為什么就沒(méi)有像他那么自信?我的心久久不能平靜.他是那樣的樂(lè)觀,那樣地充滿信心,好像胸有成竹似的.對(duì),是勇敢,是勇敢讓人如此,它就是解答了我心中的“為什么?”的疑問(wèn).
終于,我懷著足夠地信心走上臺(tái)去了,我的腳步是如此的矯健而又平穩(wěn),一點(diǎn)兒也不哆嗦,上臺(tái)后顯得特別地自然.以“英雄總是最后登場(chǎng)的”贏得了同學(xué)們的信任.雷聲般的掌聲再次響起.
人生在世,如白駒過(guò)隙.但是,燈火欄柵處,隱隱約約－勇氣的呼喚是永不停息的!