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繼承與創(chuàng)新
在生活中,要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的,但是,缺少了繼承,創(chuàng)新便會成為無源之水,無本之木.這樣,便難以成功.只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色,勇于創(chuàng)新,又善于繼承前人的傳統(tǒng),才會更易成功.
創(chuàng)新,并不是所謂的閉門造車,不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造,而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果,在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會顯得更有意義.英國17世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律,創(chuàng)新不可謂不豐富.可當(dāng)別人問及他為什么會取得如此的成績時(shí),他說：“如果說我看得更遠(yuǎn)一些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟?”雖然這只是一時(shí)謙虛之詞,但細(xì)細(xì)想來,如果沒有伽利略夜觀星空,如果沒有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律,那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)行的三大定律,似乎要大費(fèi)周折了.可見,繼承和創(chuàng)新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的.
馬克思作為世界無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師,用畢生的心血寫成了光輝巨著《資本論》,他的創(chuàng)新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會的進(jìn)步而奮斗.誠然,大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之后的豁然開朗,之后的奮筆疾書,見證了他那前無古人后無來者的理論.但是如果沒有他翻前人之作時(shí)的專注,摘抄資料時(shí)的認(rèn)真,圣西門、傅立葉他們的空想理論,他也不會成功的.甚至可以斷言,如果沒有他們,《資本論》也許不會這么快地完成,我們也許還要在黑暗中摸索著前進(jìn).可見,在繼承中創(chuàng)新往往會收到事半功倍的良好效果.其實(shí)不用更多的證明,那指導(dǎo)我們走上富裕之路的鄧小平理論,那真知灼見的“三個(gè)代表”重要思想便雄辯地說明了繼承和創(chuàng)新的關(guān)系.
盲目的創(chuàng)新往往會弄巧成拙,讓人傳為笑談.君不見那“邯鄲學(xué)步”的鄭國人,總想學(xué)習(xí)別人的步法,以便自己跟本國的人走路不一樣,似乎是創(chuàng)新了,但是動(dòng)機(jī)不純,方法不對,不知繼承,落了個(gè)爬回去的下場.前幾年的小品《如此包裝》也是說的這個(gè)道理,本來評劇便是一門值得繼承的藝術(shù),可是那個(gè)“總監(jiān)”非要進(jìn)行“創(chuàng)新”,將原來風(fēng)馬牛不相及的流行音樂與民族藝術(shù)強(qiáng)行配伍,結(jié)果是可想而知的.那“創(chuàng)新”出來的“四不像”讓我們津津樂道了好些年.若不得要領(lǐng),便很容易犯同樣的錯(cuò)誤.
繼承和創(chuàng)新是雨與水的關(guān)系,沒有了繼承如同只有魚沒有水,再好的創(chuàng)新也會成為空中樓閣,不會有長久的生命力；而只有水沒有魚似乎更表現(xiàn)出只有繼承沒有創(chuàng)新的死寂,毫無生氣.只有魚和水統(tǒng)一在一起,才會變得有生氣.正如創(chuàng)新和繼承完美地結(jié)合在一起,才會結(jié)出成功的果實(shí)一樣.
創(chuàng)新是重要的,但是繼承同樣是重要的.你要想獲得成功,繼承和創(chuàng)新是必不可少的.“問渠那得清如許,為有源頭活水來.”沒有了繼承便是無源之水,而沒有了創(chuàng)新便是一潭死水,只有在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,才會真的“清如許”了.
創(chuàng)新
創(chuàng)新是人的才能的最高表現(xiàn)形式,是推動(dòng)人類社會前進(jìn)的車輪.縱觀歷史,每一位取得卓越成就的人,無不是敢于創(chuàng)新的.敢于創(chuàng)新,是一種極可寶貴的精神,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí).
小學(xué)的一篇課文《第三只小板凳》中寫了這樣一個(gè)故事：世界聞名的大科學(xué)家愛因斯坦在讀小學(xué)時(shí),一次勞作課后,他給老師交了一只做得很粗陋的小板凳.當(dāng)老師看了極不滿意時(shí),他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一只小板凳,為何不就此罷休而又做了兩次,直到自己認(rèn)為滿意時(shí)才交給老師?這是因他具有創(chuàng)新精神.正因?yàn)橛羞@種創(chuàng)新精神的支配,他才成了舉世聞名的科學(xué)家.
大約2300年前,希臘有一位偉大的思想家亞里士多德,他認(rèn)為物體落下的速度和重量成比例.約莫400年前,意大利的科學(xué)家伽利略并不因?yàn)閬喞锸慷嗟抡f過了什么就輕易相信,他通過實(shí)驗(yàn),推翻了亞里士多德的觀點(diǎn),建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力,在同一地點(diǎn)自由落體運(yùn)動(dòng)中的加速度都相同.伽利略有如此的創(chuàng)新精神,便建立了物理學(xué)中的自由落體定律、慣性定律,并發(fā)現(xiàn)了拋體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振運(yùn)動(dòng)規(guī)律等.
有人說第一個(gè)用鮮花來比喻少女的人,受到人們一致的稱贊,被譽(yù)為天才；第二個(gè)套用比喻的人,則被人們譏為庸才；等到第三個(gè)仍用此比喻的人,就被人們斥為蠢材了.這種說法未免夸張,但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的意思卻是無可非議的真理.
雨果說得好：“即使你成功地模仿了一個(gè)有天才的人,你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神,這就是他的天才.我們來贊美大師吧,但不要模仿他們.還是讓我們別出心裁吧,如果成功了,當(dāng)然很好,如果失敗,又有什么關(guān)系呢?”
我的新學(xué)期
一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順,它總會有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
那么,我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問 ,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
弗蘭克林說過：“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功.成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得.因此,對于即將升入高中的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭?dòng)力!
同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會有坎坷 艱險(xiǎn) 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸! 我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!
我們應(yīng)提倡創(chuàng)新,而且要敢于創(chuàng)新,而不去步人后塵,拾人牙慧.年輕的朋友們,趁我們正值青春年華,努力吧,愿我們有所創(chuàng)新,有所發(fā)明!
新
時(shí)間最令人心疼的是瓷器和女人,瓷器易碎,而女人如花,朵朵嘆息……
———題記
何謂新?新就是不同以往.新希望,新思想,新信仰,新生活,這一連串的新串起了一襲襲女人的身影.
孤漠落日長煙
文成公主遠(yuǎn)行的身影,漸漸消散在風(fēng)起云落的唐朝,含淚回望,心已決然.她帶著唐朝的希望離去,離開繁華昌盛的長安,步入那滿是荒涼的高原.種子、耕具、絲綢,她給古老的藏民帶去新的希望.
關(guān)山沙場十年.
木蘭披一身戰(zhàn)甲,持一柄長劍,跨一匹駿馬,在男兒的沙場上留下幾丈豪情,幾縷傷感,幾滴淚水.誰說女子不如男,誰說鳳必居龍下,我花木蘭就是要沖破這條千年來不變的枷鎖.新的思想迸發(fā)出耀眼的火光.
“你是一樹一樹的花開,你是燕在梁間呢喃,你是愛,是暖,是希望,你是人間四月天.”
徽因啊徽因,為何你這般柔弱又這般堅(jiān)毅?為何你愿“坐一條孤寂的船,自己拉纖?”為何在北京古城墻下留下你那么多奔忙的身影?因?yàn)樾叛?它是你生命的支柱.也許世人不解那一處處古墻有何價(jià)值,你卻堅(jiān)定保存它,這是你新的信仰.
不死鳥飛遠(yuǎn)了嗎?
三毛,現(xiàn)代流浪生活的象征.“如果生命是一朵云,它的光彩絢麗變幻與漂流都是自然的,只因?yàn)樗且欢湓?”三毛正是這樣,她將生命舒展成隨心所欲的形狀,她將對生命的尊重燃燒得多姿多彩,她將對流浪的奇異艱辛鍛造的悲愴且浪漫,她將對荷西刻骨銘心的愛推向極致.三毛,將一種全新的生活留給世人.
新,如曉風(fēng)牽出的殘?jiān)?靜靜揮灑著幽幽的清輝.
新,如江水,久久舐著那不肯皈依的靈魂.
新,如春雨,匯出一股清流洗滌污濁的土地.
黎明咬破夜的唇,一抹艷陽將血色留于天際.———又是新的一天.
新學(xué)期
新學(xué)期到了,學(xué)校里發(fā)生了很大的變化：新修了食堂、宿舍,執(zhí)行了寄宿制,教室也裝修得煥然一新.我來到學(xué)校,仿佛走進(jìn)了嶄新的學(xué)校.
這學(xué)期,媽媽為了讓我學(xué)會獨(dú)立生活,也讓我能參加更多集體生活,媽媽給我報(bào)了寄宿.
開學(xué)后,我就住進(jìn)了學(xué)校,成了名正言順的寄宿生.在學(xué)校里,每天六點(diǎn)半起床,起床以后第一件事就是疊被子.這可把我難住了,因?yàn)槲乙郧皼]疊過被子.我這么一疊,那么一疊,根本就是疊不好.最好還是老師來教會了我疊被子的方法,讓我解決了第一個(gè)難題.疊完被子,然后就去洗刷間刷牙、洗臉.早操的鈴聲一響,我們就到操場的中間集合,人數(shù)到齊后,我們先開始慢跑,但隊(duì)形不能亂,是周老師、呂老師帶我們跑的,至少要跑800米左右.跑完了接下來做早操,做完了早操才吃早飯.我們吃早飯要排隊(duì),并且都是刷卡的,你用了多少錢,就在上面扣,你飯卡里的錢用完了,還可以充錢.我們吃飯就不要帶現(xiàn)金,非常方便.
下午放學(xué)以后,先吃晚飯,然后上樓洗澡.有一次,我洗澡連毛巾都沒拿,所以洗完了沒有東西把身上的水抹干.我只好使勁蹦,直到把身上的水蹦掉為止.我才穿好衣服.
洗完澡了,可以出去活動(dòng)了.但聽見鈴聲一響,就要回教室晚自習(xí).我們所有的作業(yè)必須在兩節(jié)課內(nèi)完成,完不成就留在后面做,直到做完了才走.
學(xué)校的寄宿制生活讓我感覺到每天的學(xué)習(xí)生活都是充實(shí)的.第一次的寄宿制生活讓我學(xué)會了疊被子、洗衣服等等.我相信我的獨(dú)立生活會越來越強(qiáng).