1、笑笑數(shù)學(xué)前四個單元成績?yōu)?2分,97分,86分.笑笑想通過第五次單元測試將成績提高到94分,
1、笑笑數(shù)學(xué)前四個單元成績?yōu)?2分,97分,86分.笑笑想通過第五次單元測試將成績提高到94分,
2、六年級有三個班,一二班總?cè)藬?shù)101人,二三班總?cè)藬?shù)98人,一三班總?cè)藬?shù)97人,三個班各有多少人?
第一道題要說明理由
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第一道題要說明理由
數(shù)學(xué)人氣:347 ℃時間:2020-06-10 00:41:47
優(yōu)質(zhì)解答
1.第五次首先保證給自己留下94分.另需一些“多余”的分?jǐn)?shù)用于“拉動”前幾次分?jǐn)?shù)達(dá)到94.前四次與94的差距分別是少2,多1,多3,少8,合計少7.因此第五次必須有7分的“多余”分?jǐn)?shù).故第四次應(yīng)得94+7=101分.如試卷滿分為100...第一道題我看不懂,能在說明一下理由嗎抱歉,第一題回答有誤,第二行“合計少7“應(yīng)為合計少6,故第五次要有6分“多余”分?jǐn)?shù)。應(yīng)得94+6=100,是可以實現(xiàn)的。如看不懂,可以這樣想,五次平均94,則五次總分應(yīng)達(dá)到94×5=470,前四次總分為92+95+97+86=370,所以第五次要得470-370=100分。至于我原有的思路,就是想象第五次的分?jǐn)?shù)可以送給前面比較低的那幾次(同樣前面幾次中高于94分的也可以“送”分?jǐn)?shù)給較低的幾次),慢慢琢磨,也許過幾天就突然明白過來了。
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