我有一張破舊的書桌.它即窄又矮,他與我家里的那套新式的流行家具極不相稱,但是我卻一直把它放在窗前,與我朝夕相伴,因為它來自那遙遠的邊境村,我下鄉(xiāng)的村落—松樹溝.
記得我來到松樹溝的第三年,一次騎車不慎翻進了深溝,挫傷了腰和腿,我獨自躺在土炕上養(yǎng)病.正當(dāng)我感到孤獨時,孟隊長和老校長一起來看我,孟隊長對我說“我看你平時總愛寫字看書,我和老校長商量過了,等你養(yǎng)好了傷去教書怎么樣?”
“教書?”我?guī)缀醪桓蚁嘈?頓時驚呆了.
開學(xué)的第一天,我?guī)е€未痊愈的腰傷,支撐著趕到學(xué)校.出人意料.破舊而昏暗的教室里連個講桌也沒有,但十幾個學(xué)生早已坐在小屋里了.他們那一雙雙眼睛睜得大大的,忽閃著,分明像在期待著什么.
第二天,我走進教案室,發(fā)現(xiàn)一夜之間出現(xiàn)了一個講桌.這講桌足有一米高,四周用紅紙糊著,正面還貼著一個金黃色的五角星.我上前用手一摸,才知道這是一個用一塊塊土坯筑成的講桌呀!我的心顫動了,仿佛被十多顆純樸的童心一齊撞擊著.鄉(xiāng)村的孩子啊,你們實在太可愛了!
幾天以后,下了一場瓢潑大雨.我來到學(xué)校,教室成了一片汪洋.那個剛剛壘起的土講桌,也夭折在一片水澤之中.學(xué)生們也趕到了,他們一個個都哭了,像是失去了什么一樣.
天晴了,老校長決定砍到那棵學(xué)校操場邊上的白樺樹,用來翻修學(xué)校的屋頂,并用剩下的木料讓木匠重新為我做了一個講桌.但是,每當(dāng)我站在這個木講桌前,就會想起那個用土坯壘起的土講桌……
我終于要返城了.當(dāng)我告訴學(xué)生這是我最后一節(jié)課時,學(xué)生們都無聲地哭了.老校長來了,他顫顫巍巍地拉著我的手,說：“這只講桌送給你,捎回上海能打個書桌,算是紀(jì)念吧!”
后來,我果真把他改成了一張書桌.十幾年過去了,這書桌雖然顯得有些破舊,但它卻給我力量,使我充實.
1、用部首查字法查“謙”字,應(yīng)先查 部,再查 畫.
2、找出文中的一個比喻句.
3、理解畫線句子的含義.
（1）
（2）
4、選擇正確答案
（1）文中的破折號表示：①轉(zhuǎn)折 ③因果
（2）文中的省略號表示：①語句重復(fù) ②說話斷斷續(xù)續(xù) ③省略類似的內(nèi)容
5、給短文分段,并寫出第二段段意.
6、給短文加個題目.
十幾年過去了,這書桌雖然顯得有些破舊,但它卻給我力量,使我充實.這句也加橫線.