唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織,不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息.問女何所思,問女何所憶,女亦無所思,女亦無所憶.昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵.軍書十二卷,卷卷有爺名.阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征.
東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭.旦辭爺娘去,暮至黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺.但辭黃河去,暮宿黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾.
萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛.朔氣傳金析,寒光照鐵衣.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸.
歸來見天子,天子坐明堂.策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng).可汗問所欲,木蘭不用尚書郎；愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng).
爺娘聞女來,出郭相扶將；阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊.開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳,當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃.出門看火伴,火伴皆驚忙：同行十二年,不知木蘭是女郎.
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離.雙兔傍地走,安能辨我是雄雌.
[譯文]
唧唧唧唧,木蘭對(duì)著門在織布.聽不到織布的聲音,只聞聲姑娘的嘆息聲.
問姑娘你這樣嘆息是在思念什么,在回想什么呢?（木蘭回答道）木蘭沒有思念什么,也沒有回想什么.
昨夜我看見軍中的文告,知道皇上在大規(guī)模地征兵,征兵的名冊(cè)很多卷,上面都有父親的名字.父親沒有大兒子,木蘭沒有兄長(zhǎng),愿意為此去買鞍馬,從此替換父親去應(yīng)征.
東市買駿馬,西市買馬鞍下的墊子,南市買駕牲口用的嚼子和韁繩,北市買駕牲口的鞭子.早上辭別父母上路,晚上宿營(yíng)在黃河邊,聽不見父母呼喚女兒的聲音,只能聽到黃河的流水聲.早上辭別黃河上路,晚上到達(dá)黑山頭,聽不見父母呼喚女兒的聲音,只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲.
不怕萬里征程的遙遠(yuǎn),奔赴戰(zhàn)場(chǎng),像飛一樣地跨過一道道的關(guān),越過一座座的山.北方的寒氣傳送著打更的聲音,清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍.征戰(zhàn)多年,閱歷很多戰(zhàn)爭(zhēng),許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng),木蘭等幸存者勝利歸來.
勝利歸來朝見天子,天子坐在殿堂上（論功行賞）.木蘭被記了很大的勛勞,賞賜了很多財(cái)物.天子問木蘭想要什么,木蘭不愿做官,只希望騎上一匹千里馬,送木蘭回故鄉(xiāng).
父母聽說女兒回來了,互相攙扶著到外城來迎接木蘭；姐姐聽說妹妹回來了,對(duì)著門戶梳妝妝扮治理起來；弟弟聽說姐姐回來了,忙著霍霍地磨刀預(yù)備殺豬宰羊.（木蘭回到家里）打開東邊的閣樓門,坐坐西邊內(nèi)房的坐榻,脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍,穿上我以前女孩子的衣裳,對(duì)著窗子整頓像云一樣漂亮的鬢發(fā),對(duì)著鏡子在額上貼好花黃.出門去見同去出征的伙伴,伙伴們都很吃驚地說：我們同行多年,居然不知道木蘭是女孩子.
把兔子耳朵拎起時(shí),雄兔的兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈,雌兔的兩眼時(shí)常瞇著.雄雌兩兔一齊并排著跑,怎能分辨得出哪個(gè)是雄兔,哪個(gè)是雌兔呢?
[賞析]

北朝民歌《木蘭詩(shī)》是我國(guó)民歌中的一朵奇葩,與《西洲曲》一起被視為我國(guó)南北朝詩(shī)歌中的雙璧.《木蘭詩(shī)》成功地塑造了既有女兒的嬌美又有男子的剛健的女英雄木蘭的形象,并以精美的語言和多種方式的鋪排手法見長(zhǎng).在敘事時(shí)常抓住能更好刻畫木蘭形象的地方加以鋪排.鋪排時(shí)又多用排句、疊句,回旋復(fù)唱,搖曳多姿,彌足玩味.
一、 按心理鋪排.如：“問女何所思,問女何所憶.女亦無所思,女亦無所憶.”這一問一答的鋪排可視為父母與女兒的問答,也可視為敘事人的擬問擬答,當(dāng)然,也可看做是歌者的口氣,因?yàn)樗强陬^傳唱的民歌嘛!其目的是引出木蘭的自述,她是為父親被征而發(fā)愁.這四句并非多余,除了具有民歌的風(fēng)味外,對(duì)后面說出的原因“昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名.阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄”起到了突出強(qiáng)調(diào)的作用.
這一鋪排注重了人物的性格刻畫,使讀者看到了一個(gè)敢于挑重?fù)?dān)、富有責(zé)任感的果斷勇敢的婦女形象.
二、 按方位鋪排.如：“東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭.” 其中的“東”、“西”、“南”、“北”四個(gè)方位詞并不是實(shí)指,而是虛擬,意在表達(dá)“許多地方”.按東西南北方位詞語鋪排,除了工整貼切、和諧優(yōu)美、讀起來音調(diào)抑揚(yáng)頓挫外,還能很好地渲染了木蘭出征前緊張而又有條不紊地購(gòu)買戰(zhàn)馬和乘馬用具,充分地表現(xiàn)了木蘭義無反顧地替父從軍的主動(dòng)性和堅(jiān)決性.
三、 按時(shí)空鋪排.如：“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺.旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾.” 這八句以重復(fù)的句式,寫木蘭踏上征途,馬不停蹄,日行夜宿,離家越遠(yuǎn)思親越切.時(shí)間從每天的“旦”到“暮”；地點(diǎn)從家鄉(xiāng)到黃河、黑山直到燕山.這里寫木蘭從家中出發(fā)經(jīng)黃河到達(dá)戰(zhàn)地,只用了兩天就走完了,夸張地表現(xiàn)了木蘭行進(jìn)的神速、軍情的緊迫、心情的急切,使人感到緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍,同時(shí)有見其迤邐行軍、艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn).透過“不聞”、“但聞”的重復(fù)詞語,可以想見木蘭的離鄉(xiāng)思親之情.這八句按時(shí)空鋪排,是把敘事和抒情融合得恰到好處的典型例子.
四、 按輩分鋪排.如：“爺娘聞女來,出郭相扶將；阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊.”這六句按“爺娘”“阿姊”“小弟”的長(zhǎng)幼順序進(jìn)行鋪排,寫木蘭在回家鄉(xiāng)時(shí)爺娘姐弟等人的不同行動(dòng),通過同樣的句調(diào)作三次反復(fù)重疊,生動(dòng)地表現(xiàn)了親人們十年離別后終于得到團(tuán)聚時(shí)的喜悅心情和歡樂氣氛.一家人準(zhǔn)備為木蘭洗塵,都是寫迎接,而又合乎各自的身分和特點(diǎn).
五、 按動(dòng)作鋪排.如：“開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳,當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃.”其中的“開”“坐”“脫”“著”“理”“帖”,這一系列的動(dòng)作描寫,不厭其煩鋪排具體的細(xì)節(jié),充分表現(xiàn)了木蘭歸來后對(duì)故居產(chǎn)生的親切感和恢復(fù)女兒妝的喜悅心情,淋漓盡致地渲染了木蘭的熱愛生活、美麗可愛的女兒情態(tài).這樣寫,也是為下文“出門看火伴,火伴皆驚惶”作鋪墊.
六、 按性別鋪排.如詩(shī)的結(jié)尾：“雄兔腳撲朔,雌兔腳迷離；雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?”
以此比喻在日常生活中男女性別特征明顯,而在戰(zhàn)場(chǎng)廝殺時(shí),要分出男女就十分困難了.首先,這樣鋪排十分形象地解釋了“火伴”們的驚訝,同時(shí)也是對(duì)讀者必然產(chǎn)生的疑問做出一個(gè)合情合理的解答.其次,可以將這四句話看做是木蘭對(duì)“火伴”的回答.從這四句俏皮風(fēng)趣的回答,我們可以看到木蘭富有機(jī)趣智慧而又充滿自豪的神態(tài)表情,還有什么能比這四句話更有趣巧妙呢?真是個(gè)錦心繡口的木蘭姑娘!再次,用雄兔雌兔來比喻人之男女,恰是民歌語言運(yùn)用的特點(diǎn).這一機(jī)巧的比喻,使全詩(shī)為之增色,錦上添花.結(jié)尾這四句的比喻,既質(zhì)樸,又風(fēng)趣,它來源于勞動(dòng)生活,文人是寫不出來的,而且它帶有木蘭對(duì)伙伴的調(diào)侃意味,籠罩全篇,回翔照映,余韻不盡.
鋪排手法在民歌中固屬常見,但《木蘭詩(shī)》中用得尤多且活.它既渲染了氣氛,強(qiáng)調(diào)了所敘述的情節(jié),又使語言流暢富有韻味.《木蘭詩(shī)》用鋪排手法刻畫的種種兒女情狀,多方面地豐富了木蘭的英雄性格,使這一形象有血有肉,真實(shí)動(dòng)人,兒女情與英雄氣相得益彰.
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