“我是中國人,我愛中國”,是作者走進(jìn)教室跟師生一起讀這句話.吸引作者走進(jìn)教室的是師生們學(xué)習(xí)的內(nèi)容——“我是中國人,我愛中國”,更是他們學(xué)習(xí)這句話時的認(rèn)真態(tài)度和真摯的愛國之心.老師、孩子們以及作者,都有共同的愛國之心,是共同的思想感情使他們彼此的心連在了一起,因而“誰也沒有感到意外”,而且“大家朗讀得更起勁了”.