(1)由題意知,來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與擺的質(zhì)量m、擺的長(zhǎng)度l以及擺動(dòng)的幅度S有關(guān),所以要探究擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與擺的長(zhǎng)度是否有關(guān),她應(yīng)該控制擺的幅度和擺的質(zhì)量不變,只改變擺的長(zhǎng)度;
(2)上述方法是控制變量法;
(3)為了減小誤差,可以測(cè)出擺動(dòng)20次所用的時(shí)間,然后除以20;
(4)小螺帽由A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大.
故答案為:(1)質(zhì)量;長(zhǎng)度;(2)B;(3)測(cè)出擺動(dòng)20次所用的時(shí)間,然后除以20;(4)減??;增大.
小霞同學(xué)聽(tīng)老師講了“伽利略觀察教堂吊燈”的故事后,對(duì)擺產(chǎn)生了濃厚的興趣.她猜想到擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與擺的質(zhì)量m、擺的長(zhǎng)度l以及擺動(dòng)的幅度S有關(guān).于是她在一條長(zhǎng)繩的一
小霞同學(xué)聽(tīng)老師講了“伽利略觀察教堂吊燈”的故事后,對(duì)擺產(chǎn)生了濃厚的興趣.她猜想到擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與擺的質(zhì)量m、擺的長(zhǎng)度l以及擺動(dòng)的幅度S有關(guān).于是她在一條長(zhǎng)繩的一端系一個(gè)小螺帽做成了一個(gè)擺,如圖所示.
![](http://hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/80cb39dbb6fd526695b89da0a818972bd50736f6.jpg)
(1)為了探究擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與擺的長(zhǎng)度是否有關(guān),她應(yīng)該控制擺的幅度和擺的______不變,只改變擺的______.
(2)上述研究物理問(wèn)題的方法叫做______.
A.類(lèi)比法
B.控制變量法
C.等效替代法
D.推理法
(3)小霞同學(xué)發(fā)現(xiàn)來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間比較短,難以測(cè)準(zhǔn).為了減小誤差,你認(rèn)為該怎么做?______
(4)在小螺帽由A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中,小螺帽的重力勢(shì)能將______,動(dòng)能將______(選填“增大”、“減小”或“不變”)
![](http://hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/80cb39dbb6fd526695b89da0a818972bd50736f6.jpg)
(1)為了探究擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與擺的長(zhǎng)度是否有關(guān),她應(yīng)該控制擺的幅度和擺的______不變,只改變擺的______.
(2)上述研究物理問(wèn)題的方法叫做______.
A.類(lèi)比法
B.控制變量法
C.等效替代法
D.推理法
(3)小霞同學(xué)發(fā)現(xiàn)來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間比較短,難以測(cè)準(zhǔn).為了減小誤差,你認(rèn)為該怎么做?______
(4)在小螺帽由A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中,小螺帽的重力勢(shì)能將______,動(dòng)能將______(選填“增大”、“減小”或“不變”)
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