材料一:小剛的父母很關心他的學習,每次小剛做完作業(yè),他們都要一一檢查,指出錯誤,并幫他復習功課,但小剛在學習上總是拖拖拉拉,上課不夠專心,課外花了很多時間,成績卻不夠理想.為此他和父母都很著急.
材料二:某市的一項調查顯示,有53.5%的優(yōu)等生制定學習計劃,而學習差的學生中只有29.5%的人制定學習計劃,另外調查結果顯示,七年級的學生中,48.3%的人很少有制定學習計劃的習慣.
(1)針對小剛的學習情況,請你為他和他的父母提幾條合理建議.
(2)結合材料二,你認為制定學習計劃有必要嗎?請說明理由.