1,因?yàn)樗黄?
2,含義就是裝嫩裝受傷
3,體會(huì)到做人要低調(diào)
一只貝閱讀答案
一只貝閱讀答案
一只貝,和別的貝一樣,長(zhǎng)年生活在海里.海水是咸的,又有著風(fēng)浪的壓力;嫩嫩的身子就藏在殼里.殼的樣子很體面,漲潮的時(shí)候,總是高高地浮在潮的上頭.有一次,它們被送到海岸,當(dāng)海水又嘩嘩地落潮去了,就永遠(yuǎn)地留在沙灘,再?zèng)]有回去.螞蟻、蟲(chóng)子立即圍攏來(lái),將它們的軟肉吞噬掉,空剩著兩個(gè)硬硬的殼.這殼上都曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星,還有海上長(zhǎng)虹的顏色,也都曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、旋渦,和潮峰起伏的形狀,現(xiàn)在它們生命結(jié)束了,這光潔的殼上還留著這色彩和線條.
孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?發(fā)現(xiàn)了好看的殼,撿起來(lái),拿花絲線串著,系在脖項(xiàng)上.人們都在說(shuō):“這孩子多么漂亮!”“這貝殼多么漂亮!”
但是,這只貝沒(méi)有被孩子撿起.它不漂亮,它在海里的時(shí)候,就是一只丑陋的貝.因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi),那是個(gè)十分硬的石子,又帶著棱角,無(wú)論如何不能擠碎,它只好受著內(nèi)在的折磨;它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色,沒(méi)有了圖案,它失去了做貝的榮譽(yù);但它默默地,它說(shuō)不出來(lái).
它被埋在沙里.海水又漲潮了;潮又退了;它還在沙灘上,殼已經(jīng)破爛,很不完全了.
孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍.他們玩膩了那些貝殼,又來(lái)尋找更漂亮的呢.又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼,用腳踢飛了.但是,同時(shí)在踢開(kāi)的地方,發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西,他們拿著去見(jiàn)大人.
“這是什么東西?”
“這是珍珠!嗨,多稀罕的一顆大珍珠!”
“珍珠?這是哪兒來(lái)的呢?”
“這是石子鉆進(jìn)貝里,貝用血和肉磨制成的.咦,那貝殼呢?這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝.”
題:
1.為什么這只被沒(méi)被孩子撿起?
2.體會(huì)“這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝”這句話的含義.
3.從這只貝上,你體會(huì)到什么呢?
一只貝,和別的貝一樣,長(zhǎng)年生活在海里.海水是咸的,又有著風(fēng)浪的壓力;嫩嫩的身子就藏在殼里.殼的樣子很體面,漲潮的時(shí)候,總是高高地浮在潮的上頭.有一次,它們被送到海岸,當(dāng)海水又嘩嘩地落潮去了,就永遠(yuǎn)地留在沙灘,再?zèng)]有回去.螞蟻、蟲(chóng)子立即圍攏來(lái),將它們的軟肉吞噬掉,空剩著兩個(gè)硬硬的殼.這殼上都曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星,還有海上長(zhǎng)虹的顏色,也都曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、旋渦,和潮峰起伏的形狀,現(xiàn)在它們生命結(jié)束了,這光潔的殼上還留著這色彩和線條.
孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?發(fā)現(xiàn)了好看的殼,撿起來(lái),拿花絲線串著,系在脖項(xiàng)上.人們都在說(shuō):“這孩子多么漂亮!”“這貝殼多么漂亮!”
但是,這只貝沒(méi)有被孩子撿起.它不漂亮,它在海里的時(shí)候,就是一只丑陋的貝.因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi),那是個(gè)十分硬的石子,又帶著棱角,無(wú)論如何不能擠碎,它只好受著內(nèi)在的折磨;它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色,沒(méi)有了圖案,它失去了做貝的榮譽(yù);但它默默地,它說(shuō)不出來(lái).
它被埋在沙里.海水又漲潮了;潮又退了;它還在沙灘上,殼已經(jīng)破爛,很不完全了.
孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍.他們玩膩了那些貝殼,又來(lái)尋找更漂亮的呢.又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼,用腳踢飛了.但是,同時(shí)在踢開(kāi)的地方,發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西,他們拿著去見(jiàn)大人.
“這是什么東西?”
“這是珍珠!嗨,多稀罕的一顆大珍珠!”
“珍珠?這是哪兒來(lái)的呢?”
“這是石子鉆進(jìn)貝里,貝用血和肉磨制成的.咦,那貝殼呢?這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝.”
題:
1.為什么這只被沒(méi)被孩子撿起?
2.體會(huì)“這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝”這句話的含義.
3.從這只貝上,你體會(huì)到什么呢?
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