一只貝的閱讀答案(今晚就要)
一只貝的閱讀答案(今晚就要)
一只貝,和別的貝一樣,長(zhǎng)年生活在海里.海水是咸的,又有著風(fēng)浪的壓力;嫩嫩的身子就藏在殼里.殼的樣子很體面,漲潮的時(shí)候,總是高高地浮在潮的上頭.有一次,它們被送到海岸,當(dāng)海水又嘩嘩地落潮去了,就永遠(yuǎn)地留在沙灘,再?zèng)]有回去.螞蟻、蟲子立即圍攏來,將它們的軟肉吞噬掉,空剩著兩個(gè)硬硬的殼.這殼上都曾經(jīng)投影過太陽(yáng)、月亮、星星,還有海上長(zhǎng)虹的顏色,也都曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦,和潮峰起伏的形狀,現(xiàn)在它們生命結(jié)束了,這光潔的殼上還留著這色彩和線條.
孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?發(fā)現(xiàn)了好看的殼,撿起來,拿花絲線串著,系在脖項(xiàng)上.人們都在說:“這孩子多么漂亮!”“這貝殼多么漂亮!”
但是,這只貝沒有被孩子撿起.它不漂亮,它在海里的時(shí)候,就是一只丑陋的貝.因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi),那是個(gè)十分硬的石子,又帶著棱角,無(wú)論如何不能擠碎,它只好受著內(nèi)在的折磨;它的殼上越來越?jīng)]有了顏色,沒有了圖案,它失去了做貝的榮譽(yù);但它默默地,它說不出來.
它被埋在沙里.海水又漲潮了;潮又退了;它還在沙灘上,殼已經(jīng)破爛,很不完全了.
孩子們又來到沙灘上玩耍.他們玩膩了那些貝殼,又來尋找更漂亮的呢.又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼,用腳踢飛了.但是,同時(shí)在踢開的地方,發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西,他們拿著去見大人.
“這是什么東西?”
“這是珍珠!嗨,多稀罕的一顆大珍珠!”
“珍珠?這是哪兒來的呢?”
“這是石子鉆進(jìn)貝里,貝用血和肉磨制成的.咦,那貝殼呢?這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝.”
問:
1.“這光潔的殼上還留著這光彩和線條.”這句話中“色彩”和“線條”指的是---------,-------------,------------------留下的“顏色”和----------------,---------------,----------留下的線條.
一只貝,和別的貝一樣,長(zhǎng)年生活在海里.海水是咸的,又有著風(fēng)浪的壓力;嫩嫩的身子就藏在殼里.殼的樣子很體面,漲潮的時(shí)候,總是高高地浮在潮的上頭.有一次,它們被送到海岸,當(dāng)海水又嘩嘩地落潮去了,就永遠(yuǎn)地留在沙灘,再?zèng)]有回去.螞蟻、蟲子立即圍攏來,將它們的軟肉吞噬掉,空剩著兩個(gè)硬硬的殼.這殼上都曾經(jīng)投影過太陽(yáng)、月亮、星星,還有海上長(zhǎng)虹的顏色,也都曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦,和潮峰起伏的形狀,現(xiàn)在它們生命結(jié)束了,這光潔的殼上還留著這色彩和線條.
孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?發(fā)現(xiàn)了好看的殼,撿起來,拿花絲線串著,系在脖項(xiàng)上.人們都在說:“這孩子多么漂亮!”“這貝殼多么漂亮!”
但是,這只貝沒有被孩子撿起.它不漂亮,它在海里的時(shí)候,就是一只丑陋的貝.因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi),那是個(gè)十分硬的石子,又帶著棱角,無(wú)論如何不能擠碎,它只好受著內(nèi)在的折磨;它的殼上越來越?jīng)]有了顏色,沒有了圖案,它失去了做貝的榮譽(yù);但它默默地,它說不出來.
它被埋在沙里.海水又漲潮了;潮又退了;它還在沙灘上,殼已經(jīng)破爛,很不完全了.
孩子們又來到沙灘上玩耍.他們玩膩了那些貝殼,又來尋找更漂亮的呢.又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼,用腳踢飛了.但是,同時(shí)在踢開的地方,發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西,他們拿著去見大人.
“這是什么東西?”
“這是珍珠!嗨,多稀罕的一顆大珍珠!”
“珍珠?這是哪兒來的呢?”
“這是石子鉆進(jìn)貝里,貝用血和肉磨制成的.咦,那貝殼呢?這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝.”
問:
1.“這光潔的殼上還留著這光彩和線條.”這句話中“色彩”和“線條”指的是---------,-------------,------------------留下的“顏色”和----------------,---------------,----------留下的線條.
語(yǔ)文人氣:428 ℃時(shí)間:2020-01-28 19:05:25
優(yōu)質(zhì)解答
1.“這光潔的殼上還留著這光彩和線條.”這句話中“色彩”和“線條”指的是:太陽(yáng),月亮,星星,海上長(zhǎng)虹留下的“顏色”和-浪花、旋渦,潮峰起伏的形狀,留下的線條.
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