長征中的炊事班閱讀答案
長征中的炊事班閱讀答案
情況越來越嚴重.有一天早上,一個炊事員挑著銅鍋在我面前走,忽然身子一歪倒下去,一聲不響就犧牲了.第二個炊事員從我身后跑過去,臉上掛著眼淚,拾起銅鍋又挑起來.
草地的天氣變化得快極了:一會是狂風(fēng),吹得人睜不開眼;一會又是暴雨,淋得人直起雞皮疙瘩.正與雨下大了,部隊停下休息,炊事班趕忙找個地方之起鍋,燒姜湯、辣子水給戰(zhàn)士們解寒.湯燒開了,剛才挑銅鍋的炊事員端著碗往戰(zhàn)士手里送.他剛把姜湯遞給戰(zhàn)士,便一頭栽倒在地上,停止了呼吸.僅僅半天功夫,眼睜睜地看著犧牲了兩個通知,怎能不傷心呢?
第五天晚上宿營時,連長要給炊事班補充幾個戰(zhàn)士.這事讓炊事員們知道了,他們推舉班長去見連長.班長對連長說:“連長,決不能從連里抽人,影響部隊的戰(zhàn)斗力;犧牲的同志的膽子,我們擔(dān)得起!”連長考慮一下,覺得他的話有道理.那時候我們連經(jīng)過幾次戰(zhàn)斗,一百多人只剩下三十多個,也實在不能往炊事班里調(diào)了.
剛過后半夜,老錢偷偷爬起來為同志們燒開水.我知道他昨天還發(fā)高燒,要他休息,但他怎么也不肯休息.于是我便起來幫助他.借著火光,我發(fā)現(xiàn)他臉上滾動著黃豆大的汗珠.我覺得有點不對頭,剛要問他,忽聽身后撲通一聲,回頭一看,老錢倒在地上不動了.我急忙走前幾步伏在他身上,叫著,喊著.灶膛里火光熊熊,他的身體卻在我的胸前漸漸變冷了.有的人死在戰(zhàn)場上,有的人死在酷刑下,而我們的錢班長卻死在他的崗位——鍋灶前.
炊事員們醒了,連首長、戰(zhàn)士們都來了,大家都沉痛地淌著淚.
第二天,銅鍋又被另一個炊事員挑著前進.每天宿營,部隊還是照常有開水和洗腳水.
部隊到達陜北的時候,那口銅鍋挑在我的肩上.連長看見了,低下了頭;戰(zhàn)士們看見了,流出了眼淚.大家嘴里不說,心里都知道,炊事員全犧牲了.可是,在最艱苦的長征中,我們連的戰(zhàn)士,除了戰(zhàn)斗減員以外,沒有因饑餓而犧牲一個人.而那口標志著烈士們功績的銅鍋,任被珍貴地保留在我們連里.
1.用簡練的語言概括本文的內(nèi)容
2.第二段中的環(huán)境描寫在文中起到了怎樣的作用
3.第五段為什么穿插了“我”對老錢過去經(jīng)歷的回憶?
4.文中劃橫線的句子對人物采用了哪些描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的品質(zhì)?
5.文中“有的人死在戰(zhàn)場上,有的人死在酷刑下,而我們的錢班長卻死在了他的崗位上——灶鍋前”一句最能震撼人心,說說你的讀后感想.
情況越來越嚴重.有一天早上,一個炊事員挑著銅鍋在我面前走,忽然身子一歪倒下去,一聲不響就犧牲了.第二個炊事員從我身后跑過去,臉上掛著眼淚,拾起銅鍋又挑起來.
草地的天氣變化得快極了:一會是狂風(fēng),吹得人睜不開眼;一會又是暴雨,淋得人直起雞皮疙瘩.正與雨下大了,部隊停下休息,炊事班趕忙找個地方之起鍋,燒姜湯、辣子水給戰(zhàn)士們解寒.湯燒開了,剛才挑銅鍋的炊事員端著碗往戰(zhàn)士手里送.他剛把姜湯遞給戰(zhàn)士,便一頭栽倒在地上,停止了呼吸.僅僅半天功夫,眼睜睜地看著犧牲了兩個通知,怎能不傷心呢?
第五天晚上宿營時,連長要給炊事班補充幾個戰(zhàn)士.這事讓炊事員們知道了,他們推舉班長去見連長.班長對連長說:“連長,決不能從連里抽人,影響部隊的戰(zhàn)斗力;犧牲的同志的膽子,我們擔(dān)得起!”連長考慮一下,覺得他的話有道理.那時候我們連經(jīng)過幾次戰(zhàn)斗,一百多人只剩下三十多個,也實在不能往炊事班里調(diào)了.
剛過后半夜,老錢偷偷爬起來為同志們燒開水.我知道他昨天還發(fā)高燒,要他休息,但他怎么也不肯休息.于是我便起來幫助他.借著火光,我發(fā)現(xiàn)他臉上滾動著黃豆大的汗珠.我覺得有點不對頭,剛要問他,忽聽身后撲通一聲,回頭一看,老錢倒在地上不動了.我急忙走前幾步伏在他身上,叫著,喊著.灶膛里火光熊熊,他的身體卻在我的胸前漸漸變冷了.有的人死在戰(zhàn)場上,有的人死在酷刑下,而我們的錢班長卻死在他的崗位——鍋灶前.
炊事員們醒了,連首長、戰(zhàn)士們都來了,大家都沉痛地淌著淚.
第二天,銅鍋又被另一個炊事員挑著前進.每天宿營,部隊還是照常有開水和洗腳水.
部隊到達陜北的時候,那口銅鍋挑在我的肩上.連長看見了,低下了頭;戰(zhàn)士們看見了,流出了眼淚.大家嘴里不說,心里都知道,炊事員全犧牲了.可是,在最艱苦的長征中,我們連的戰(zhàn)士,除了戰(zhàn)斗減員以外,沒有因饑餓而犧牲一個人.而那口標志著烈士們功績的銅鍋,任被珍貴地保留在我們連里.
1.用簡練的語言概括本文的內(nèi)容
2.第二段中的環(huán)境描寫在文中起到了怎樣的作用
3.第五段為什么穿插了“我”對老錢過去經(jīng)歷的回憶?
4.文中劃橫線的句子對人物采用了哪些描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的品質(zhì)?
5.文中“有的人死在戰(zhàn)場上,有的人死在酷刑下,而我們的錢班長卻死在了他的崗位上——灶鍋前”一句最能震撼人心,說說你的讀后感想.
語文人氣:249 ℃時間:2020-05-11 15:03:52
優(yōu)質(zhì)解答
1.錢班長發(fā)了高燒卻堅持半夜起來燒開水,結(jié)果累死在崗位上2.環(huán)境描寫是為了突出草地惡劣的天氣,行軍的艱難,從而突出人物不怕艱難的光輝形象. 3.補充交待的情節(jié)使我們更全面清楚地了解了老錢的形象,為突出下面人物的...
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