一、“之”作代詞用 “之”作代詞的用法在教材中有很多,如下列加點(diǎn)的“之”字：
1、執(zhí)策而臨之,曰：“天下無馬.”（《馬說》）
2、名之者誰?山之僧智仙也.（《醉翁亭記》）
3、以其境過清,不可久居,乃記之而去.（《小石潭記》）
4、聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之.（《小石潭記》）
5、撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已.（《口技》）
二、“之”作動(dòng)詞用
請(qǐng)看下面的例子：
1、吾欲之南海,何如?（《勸學(xué)》）
2、送孟浩然之廣陵（《送孟浩然之廣陵》）
3、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）
4、嘗與人傭耕,輟耕之壟上.（《陳涉世家》）
分析以上例子,我們知道“之”用作動(dòng)詞也是有規(guī)律可循的.動(dòng)詞“之”的后面一般會(huì)跟一個(gè)地點(diǎn)名詞,如例句中的“南?！?、“廣陵”、“蜀州”、“壟上”；前面有人名或人稱代詞,如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”,例4中雖沒直接出現(xiàn)人名,但很明顯是承前省略了陳涉.整個(gè)句子合起來應(yīng)為“某人去某地”的句式.
三、“之”作助詞用
“之”作助詞的用法比較復(fù)雜一些,在初中階段出現(xiàn)的大致有以下三種：
1、“之”作結(jié)構(gòu)助詞“的”解.
如：
①見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣.（《童趣》）
②以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?（《愚公移山》）
③關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲.（《關(guān)雎》）
④小大之獄,雖不能察,必以情.（《曹劌論戰(zhàn)》）
⑤公輸子之意不過欲殺臣.（《公輸》）
2、“之”用于主謂之間,不譯.
如：
①甚矣,汝之不惠!（《愚公移山》）
②徐公不若君之美也.（《鄒忌諷齊王納諫》）
③子非魚,安知魚之樂?（《莊子與惠子游于濠梁》）
④以天下之所順,攻親戚之所畔.（《得道多助,失道寡助》）
3、“之”起調(diào)節(jié)音節(jié)作用,不譯.
這種用法,在初中階段并不多見,如：
①久之,目似瞑,意暇甚.（《狼》）
②輟耕之壟上,悵恨久之.（《陳涉世家》）③④⑤⑥ 可以看出,這種“之”多用于時(shí)間副詞后面,作用為調(diào)節(jié)音節(jié),不譯.
之 1.用作代詞,又分幾種情況：
（一）可以代人、代物、代事.代人多是第三人稱.譯為"他"（他們）、"它"（它們）.作賓語或兼語,不作主語. 例如： 作《師說》以貽之.（《師說》,代人,作賓語.） 輮使之然也.（《勸學(xué)》,代物,作兼語.） 人非生而知之者.（《師說》,代事理,作賓語.） （二）指示代詞,表近指.可譯為"這",通常作復(fù)指性定語.如： 均之二策.（《廉頗藺相如列傳》）
2.用作助詞,也分幾種情況：
（一）結(jié)構(gòu)助詞,定語的標(biāo)志.用在定語和中心語（名詞）之間,可譯為"的",有的可不譯.如： 若能以吳、越之眾與中國抗衡.（《赤壁之戰(zhàn)》） 道之所存,師之所存也（《師說》）（二）結(jié)構(gòu)助詞,補(bǔ)語的標(biāo)志.用在中心語（動(dòng)詞、形容詞）和補(bǔ)語之間,可譯為"得".如： 古人之觀于天地、山川、草木、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也.（《游褒禪山記》） （三）結(jié)構(gòu)助詞,賓語前置的標(biāo)志.用在被提前的賓語之后,動(dòng)詞謂語或介詞之前,譯時(shí)應(yīng)省去.如： 宋何罪之有?（《公輸》,即"宋有何罪"）
（四）結(jié)構(gòu)助詞.當(dāng)主謂短語在句中作為主語、賓語或一個(gè)分句時(shí),"之"用在主語和謂語之間,起取消句子獨(dú)立性的作用,可不譯.譯時(shí)也可省去.如： 師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!（《師說》） 悍吏之來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西.（《捕蛇者說》） 孤之有孔明,猶魚之有水也.（《隆中對(duì)》）
（五）音節(jié)助詞.用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾,或用在三個(gè)字之間,使之湊成四個(gè)字,只起調(diào)整音節(jié)的作用,無義,譯時(shí)應(yīng)省去.如： 頃之,煙炎張?zhí)?（《赤壁之戰(zhàn)》） 毛先生以三寸之舌,強(qiáng)于百萬之師.（《毛遂自薦》）