人們常說：“開卷有益,看書有益.”但是,仔細(xì)一推敲,這種說法也不完全正確.如果我們對(duì)每一本書都感到興趣,那“開卷有益”也就未必有益了.
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊,有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們一旦看迷了書,便會(huì)走火入魔,那他們上課一心只想著書,沒心思學(xué)習(xí),成績(jī)就會(huì)一落千丈.還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路.這不是看書害了自己?jiǎn)?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益.還有第二層.
其二就是,我們看書,要有選擇.那些不健康、對(duì)我們沒有多大幫助的書,就不要看.要看書,就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書.這樣的書就是好書,只有看好書,就不會(huì)毀了自己.有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書,當(dāng)然是交不好的人作朋友,那樣你就會(huì)退步.因?yàn)榻煺叱?近墨者黑嘛!所以,只有看好書才會(huì)對(duì)你有益. 因此,我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益. 我真心的希望,每位同學(xué)都能有選擇的看書.而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書,將自己引入歧途,毀了自己的一生.
我認(rèn)為開卷未必有益.誠(chéng)然,讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí),陶冶性情,修養(yǎng)身心,但“開卷”只是“有益”的必要條件,而不是充分條件.
漢代劉向曾說過：“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚.”書既然是藥,就具備兩種功能：一是良藥,藥到病除；一是毒藥,置人于死地.不是嗎?20年代的德國(guó),不少人因看了希特勒的《我的奮斗》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品.“不好的書就像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你戕害”.一點(diǎn)也不假,現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說,整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課“丟”在一邊,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降,最后造 成竹籃打水一場(chǎng)空.試想,“開”這樣的書“卷”,能說是“有益”的嗎?“一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞.”因此,開卷是否有益,得先看開什么卷.
有位哲人曾說過,能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人,比吃得很多的人更健康.同時(shí),真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人,而是會(huì)讀書的人.有的人看書不認(rèn)真思考,只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻,有的人去讀不適合自己的書,有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書,試問,這樣的“開卷”,又何益之有?
“開卷有益”這個(gè)成語,作為強(qiáng)調(diào)讀書的重要性,自然有它的積極意義,但若作為“開卷”就“有益”的斷語,卻是不妥當(dāng)?shù)?
“書都讀得來的人,還怕有什么做不來.”這句名言是說什么書都讀的人,什么事都做得出來.那么,那個(gè)人如果看了不良的書,看過癮了,可能會(huì)做出不良行為.
果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋,什么都讀,他并非飽學(xué)之士,而是缺少鑒賞力的傻瓜；《莊子·列御冠》中的朱澤漫,他學(xué)了一門特殊的殺龍技術(shù),其實(shí)沒有什么地方有龍可殺,他才明白世間無龍,其本領(lǐng)白學(xué)也.如此說來,如不加選擇地開卷,總會(huì)事倍功半,害多益少!
作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”.
梨子吃了對(duì)心脾有害；紅棗吃了對(duì)牙有害；藥吃了對(duì)身體有益,但也有副做用.
英國(guó)作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友,可能會(huì)把你戕害.”如果片面理解“開卷有益”任為一切書皆讀,而不取舍,不問內(nèi)容,讀了就有益,其實(shí)不對(duì)!我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益.
所以,我希望大家切記,開卷是未必有好處的,因?yàn)闆]有一個(gè)人是十全十美的.也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的.
讀書真好
書是人類進(jìn)步的階梯"這是高爾基先生說的.而"讀書"正成為我人生的快樂哲學(xué)之一.每當(dāng)我翻開一本書,一種奇妙,超凡的感覺就會(huì)充溢我的心房,我心里迸出一股由衷地贊嘆:"讀書真好!"
很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書,那是些寫滿拼音,畫滿彩圖的的世界.在那開啟智慧的窗口前,我懂得了猿是人類的祖先,恐龍是十分可怕而又可愛的原始動(dòng)物;了解了在遙遠(yuǎn)的年代,人們靠鉆木取火;明白了即使在科技無限發(fā)達(dá)的今天,還有許多大自然的奧秘等待人們?nèi)ネ诰颉瓉硎澜缡侨绱松衿媾c美妙."讀書"讓我覺得自己變得高大起來,仿佛舉目遠(yuǎn)眺,就能輕易地看見北極的冰川上,成群的企鵝在嬉戲;看見埃及的尼羅河畔,成千上萬的工人在修筑金字塔;看見水中的威尼斯正散發(fā)著誘人的魅力……直至我愛不釋手地合上書本,各種畫面還猶如滔滔海浪涌現(xiàn)我的眼前.伴著這些色彩繽紛的書,我慢慢地成長(zhǎng)起來.
不久,我告別了幼兒叢書,走進(jìn)了寫滿字的書的世界.書變厚了,也變深?yuàn)W了,然而我卻更加沉迷在書中.仿佛每個(gè)字都是跳躍著的音符,給我快樂,使我陶醉:當(dāng)白雪公主吐出了毒蘋果,重獲新生時(shí),我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才終于平靜;當(dāng)周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時(shí),我的淚水奪眶而出……讀書真好!怪不得古人都說"萬般皆下品,惟有讀書高"
盡管畢業(yè)班的學(xué)習(xí)非常緊張,但我仍然要擠出時(shí)間讀些書.它成了我精神的脊梁,沒有書,我的生活可能就會(huì)暗淡無光,生活的腳步可能就會(huì)又重又沉.
不僅是我,億萬個(gè)聲音都在高呼:"讀書真好!"書滋養(yǎng)著一代又一代人,書推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展.每讀一本好書,我就覺得自己又爬上了一層新的階梯.我站在"階梯"上,由衷地贊嘆:"讀書真好!"
我愛讀書
從小,我就喜愛讀書；如今,讀書更是我的一大嗜好.讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受.
書是傳播人類文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來,這事實(shí)就一直存在著,并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變.用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受.書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng).當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此.
我的成長(zhǎng)離不開書,書使我成長(zhǎng)的更快.課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深?yuàn)W,我喜歡讀,因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?
當(dāng)我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí).課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤,對(duì)了,成功的喜歡讓我笑,錯(cuò)了,失敗使我得到經(jīng)驗(yàn).學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂意,因?yàn)樽x書是享受,我愛讀書.
生活中,各種各樣的書琳瑯滿目.我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩.甚至金庸老先生的武俠小說,瓊瑤催人淚下的言情小說,都讓我流連忘返.我喜歡它們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒有的東西.
書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食.
我愛讀書,因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我了解,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長(zhǎng).我愛讀書!
在讀書中尋找快樂
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)證了書的重要作用與書在一個(gè)人人生中的重要地位嗎?現(xiàn)在大多數(shù)人讀書不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù),有誰把讀書當(dāng)成快樂的事呢?
我從很小的時(shí)候起,就開始聽爸爸媽媽講故事,那時(shí)侯只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩,很好笑,根本沒有在意,但從那時(shí)起,我就喜歡上了書,因?yàn)閺闹心苤涝S多事情.上了小學(xué),就開始學(xué)著自己讀書,一、二年級(jí)時(shí),有許多字還不認(rèn)識(shí),便標(biāo)著拼音一個(gè)個(gè)地看,只是粗略地看一遍,完全沒有注意那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì)；沒有理解書里的喜怒哀樂.隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情,我不再粗略的看一遍,而是一個(gè)個(gè)字細(xì)心的品味,理解更深層的含義.
由于我喜歡上了讀書,因此我的書已經(jīng)超過上百本了,里面既有文學(xué)名著,也有故事小說,還有期刊雜志,這些都幫助著我的學(xué)習(xí),豐富著我的知識(shí),告訴了我一些道理,讓我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、挫折,鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難.書不僅能夠從中學(xué)到新的知識(shí),還能從中學(xué)到新的常識(shí),學(xué)會(huì)生存.
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情.里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判,美麗風(fēng)景的描寫,鮮為人知的秘密與故事,中外風(fēng)土人情的講述,對(duì)奧秘的探索,還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上,給人鼓勵(lì)的感人事跡.像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng),讓人拍手叫好,不由得為那些只因?yàn)槟w色問題而遭人虐待的奴隸感到高興；讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗(yàn)一番那不一般特別風(fēng)情,那使人向往的、使人充滿幻想的心情使人快樂；讀《三國(guó)演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒,一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬丈；《中國(guó)驕傲》里,一個(gè)個(gè)英勇的消防戰(zhàn)士不顧自己年輕的生命,用生命換取一分一秒的時(shí)間,用身軀擋住即將來的死神,不少人為此付出了年青的生命,活下來的人堅(jiān)定的說：“即使那次我死了,我也決不后悔,我等待著有更多像我一樣的人去保護(hù)別人的生命財(cái)產(chǎn)!”我難道不為這一個(gè)個(gè)消防戰(zhàn)士充滿敬意嗎?讀《北大有多遠(yuǎn)》讓人感到不僅母愛是無私的,父愛也是偉大的……
讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義,理解書里人物的喜怒哀樂.冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好.”讀書是好的,要自己好讀書,而且要讀好書.
如果沒有充足的時(shí)間讀書,那你就得看看《做時(shí)間的主人》這篇文章了,它告訴你如何合理安排時(shí)間.書可以隨身攜帶,既可以讓你學(xué)到知識(shí),也可以大大增加你的風(fēng)度,讓人一看就覺得你是個(gè)有知識(shí)的人.既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間,比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行.
讀書是快樂的,我們一定要把“我讀書,我快樂”這個(gè)理念進(jìn)行到底,如果讀得不快樂干脆不要讀了,讀書是為了讓自己快樂,在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí),要自愿讀書,這樣才會(huì)在讀書的過程中尋找到快樂.
談讀書的苦樂之境
不愛喝咖啡的人,說咖啡苦澀；愛喝咖啡的人,說咖啡香濃.同是一杯咖啡,為什么會(huì)有兩種體會(huì)呢?吾曰：心境不同.
讀書亦如此.不愛讀書的人就如同不會(huì)品咖啡的人一樣,只知其苦,不知其樂.愛讀書的人則如同會(huì)品咖啡的人一樣,能品出其韻味,進(jìn)入樂之境.那么,如何才能達(dá)到讀書樂之境呢?
首先,要忘記苦境.如果忘不了苦,那么就無法在意義上體會(huì)到樂.當(dāng)今的學(xué)生,大多說讀書苦.固然,考試與升學(xué)的壓力,扼殺了學(xué)生讀書的興趣；但學(xué)生不會(huì)從讀書中找到樂子,也是不爭(zhēng)的事實(shí).古人讀書,大多搖頭晃腦,樂此不疲；今人讀書,大多愁眉苦臉,見書生厭.古今讀書之心境為何有如此之差異?不可否認(rèn)的原因之一,就是當(dāng)今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書.久而久之,看到書就心煩氣躁,但我認(rèn)為,這絕對(duì)不是根本原因,根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題.
心不凈（靜）,則難成事.不是讀書苦,而是我們無法抑制那顆動(dòng)蕩不安的心.當(dāng)今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心.讀書與娛樂相比,讀書當(dāng)然是苦的.此外,讀書之悲苦,是因?yàn)槲覀兊男奶蛲资赖墓?林語堂先生曾說：“讀書本旨湮沒于求名利之心中,可悲.”（見林語堂《論讀書》）讀書本是無功利的.帶著功利之心讀書,讀書還有趣嗎?還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動(dòng)”（見林語堂《論讀書》）.因此,快樂讀書的前提就是安頓好那顆動(dòng)蕩不安的心.
其實(shí),最重要的是,要用自己的生命去閱讀.唯有如此,讀書之樂境才會(huì)如那“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”一樣,豁然開朗.我以為,讀書應(yīng)該只有兩種方式.一種是用自己的眼睛來讀書,這是低級(jí)的閱讀.另一種就是用生命來讀書,這才是真正的讀書.也只有用生命來讀書的人,才算是真正會(huì)讀書的人,此時(shí),讀書不是負(fù)擔(dān)生活,而是享受生活.
其實(shí),暢游書海,我們的生命才會(huì)視通萬里,思接千載,心游萬仞,精騖八極.在書中,我們可以與自然對(duì)話,與社會(huì)對(duì)話,與大師對(duì)話；上至天文下至地理,古今中外,我們無所不去.在書中,我們會(huì)認(rèn)識(shí)孔子和莊子,認(rèn)識(shí)屈原和文天祥,認(rèn)識(shí)了譚嗣同和毛澤東.在書中,我們可以了解荷馬與巴爾扎克,了解雨果與華茲華斯,了解了盧梭與康德.最重要的是,通過讀書,我們的人格得到了完善,思想得到了提升,甚至可以成為大師——沒有一個(gè)大師不是書滋潤(rùn)出來的.
當(dāng)然,讀書不會(huì)是一帆風(fēng)順的,“半空墜”是常有的事情.如今的我們太怕考試分?jǐn)?shù)低,太怕輸,太怕老師和父母失望的眼神,太怕孤獨(dú).我認(rèn)為,分?jǐn)?shù)大多與讀書無關(guān),分?jǐn)?shù)低絕不是因?yàn)闀x得太多,而是讀得太少.
如果,書是帆,良好的心境是風(fēng),那么,讀書之樂便是那探險(xiǎn)的遠(yuǎn)航之船了……
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯.”的確,看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話,書在每個(gè)地方,每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位,包含著無窮無盡的知識(shí).
“一個(gè)家庭沒有書,就等于一間房子沒有窗子.”可想而知書在日常生活中的重要性.它像一束陽光,一扇風(fēng)景.不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色.我們通過讀書豐富知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí),讓生活過得更充實(shí),更有意義.在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門,解決生活中遇到的小難點(diǎn).
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書的好處,有許多熱愛讀書的故事都流傳至今,其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳.一天中午,王羲之正在讀書,書童送來饃饃和蒜泥,他因?yàn)榭磿肓嗣?竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送,錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了,還說：“今天的蒜泥真香啊!”
通過這個(gè)故事,我深深體會(huì)到了讀書的重要性,前人能做到讀書廢寢忘食的地步,為后人留下了許多寶貴的知識(shí),財(cái)富,我們有什么不好好讀書而沉迷于游戲,電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎?
讀書的過程是艱難的,也是快樂的.漸漸的,在讀書中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”的才氣,感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣,體會(huì)到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的傲氣……
在讀書的過程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我寫作文時(shí),總是不知道該用哪些詞.所以老去問媽媽,媽媽就說：“孩子,你應(yīng)該多看些書,哪一個(gè)作家像冰心,老舍都不是破了萬卷書,才下筆如有神的呢?”從此,我就天天看書,記錄書中的好詞,好句,體會(huì)作者的思想感情.果然,一段時(shí)間過后,我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高.
書是人類一生的朋友,在哪里都有極其崇高的地位,正如三字經(jīng)中所言“人之初,性本善.性相近,習(xí)相遠(yuǎn).茍不教,性乃遷.教之道,貴以專.”充分說明了讀書的人后天的影響.
讀書有這么多的好處,我們有什么理由不好好讀書么?
讀書使我成長(zhǎng)
驀然回首,夢(mèng)里春秋已十六度,在這十六年里,書始終伴著我成長(zhǎng),教給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
還記得小時(shí)候讀《哆啦A夢(mèng)》的情景：左手捧書,右手拿著零食,看到大雄的懶惰,不禁嘆氣；看到靜香的溫柔,不禁喜歡；怒于胖虎的野蠻,驚于哆啦A夢(mèng)的神奇.每當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí),不僅為他們擔(dān)心,然而大雄的勇敢,胖虎的重義氣,靜香的沉著冷靜,哆啦A夢(mèng)的機(jī)智神奇,一點(diǎn)點(diǎn),一頁(yè)頁(yè),一本本,伴著我度過美好的童年.
曾嘆于賣火柴的小女孩的悲慘,贊揚(yáng)格列夫的勇敢,魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng),丑小鴨的耐苦……《安徒生童話》、《格列夫游記》、《哈利波特》、《湯姆叔叔的小屋》、《茶花女》、《簡(jiǎn)愛》……這些都帶給我別樣的趣味
“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花.”“興,百姓苦,亡,百姓苦.”“國(guó)破山河在,城春草木深.”“烽火連三月,家書抵萬金.”……這些又帶給我別樣的愁緒,李白的豪放、杜甫的傷感,李清照的委婉、文天祥的正氣……都讓我為之一動(dòng),同時(shí)又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲.讀書,給予我的實(shí)在太多太多了.
讀書,使我認(rèn)識(shí)到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的艱辛；讀書,使我懂得了“力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)”的生活；讀書,更使我體會(huì)到了“空山新雨后,天氣晚來秋”的舒爽……
當(dāng)我受挫折時(shí),是書教會(huì)我“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”；當(dāng)我想放棄時(shí),書又給予我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣；當(dāng)我想蜷縮在書的角落里時(shí),書又讓我去領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的景色.
愿書繼續(xù)與我同行,伴隨著我的成長(zhǎng),使我走好人生的每一步!