在一次交流課中,我在《鞋匠的兒子》和《小露珠》中選的《小露珠》.其實(shí)要看個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格,《小露珠》操作性強(qiáng)一些.富有趣味性,畢竟是篇童話故事.課堂氣氛會很活潑!設(shè)計(jì)時(shí)一定要體現(xiàn)趣味性,采取多種手段,讓兒童感知美,教師的語言盡量兒童化,把孩子帶入一種充滿童真童趣的境界里.《臥薪嘗膽》是篇?dú)v史故事,應(yīng)該抓住對人物形象的解讀,人物的動作,語言,神態(tài),在讀中悟,悟中讀.個(gè)人覺得故事性很強(qiáng)的文章都會很吸引兒童,可以創(chuàng)設(shè)情境.讓學(xué)生進(jìn)入故事情節(jié),在表演中入情入境.