作者冰心回憶了幼年、少年時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷,總結(jié)了多年讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn),旨在引導(dǎo)學(xué)生懂得“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”的道理.
課文可以分成四部分.
第一部分(1段)總說(shuō).突出作者對(duì)讀書(shū)感受、體會(huì)的強(qiáng)烈.作者開(kāi)篇就說(shuō)：“一談到讀書(shū),我的話就多了.”這讓我們深深感受到了作者那壓抑不住的情感,足見(jiàn)作者對(duì)讀書(shū)有多么濃厚的興趣、多么深切的體會(huì).短短一句話抓住了讀者,激起了讀者往下看的興趣.
第二部分(2—11段)以自己幼時(shí)的經(jīng)歷談“讀書(shū)好,多讀書(shū)”,說(shuō)明讀書(shū)是人生最大的快樂(lè),從讀書(shū)中能得到做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理.
第三部分(12—13段)側(cè)重談“讀好書(shū)”,以作者80多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明如何挑選、比較、選擇好書(shū).
第四部分(14—15段)概括全文主要內(nèi)容：“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū).”
篇末巧妙地借兒童刊物要作者題詞指導(dǎo)閱讀,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)本文的主題詞：讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū).