語文六年級《知識與能力訓(xùn)練》
語文六年級《知識與能力訓(xùn)練》
在一個(gè)華麗闊綽的房間里,敞開的窗臺上,同天然的盆花擺放在一起的,是瓷花盆里的幾枝假花.這些假花在鐵絲做成的枝干上,驕傲地?fù)u搖曳曳,對人們炫耀著自己的艷麗.
突然間,“嘩啦啦”地下起大雨來,瓷花盆里的絹花連忙向老天爺請求:你能不能把大雨制止住?接著這些假花就把大雨咒罵一通.
“老天爺!”假花還哀求說,“你趕快把大雨制止住吧,它們有什么好處呢?世上還有什么比它們更糟糕的?瞧,街上不能再走來走去,到處都是泥漿和水洼!”
然而老天爺沒有理睬它的無理請求,大雨也沒有收起它的雨簾,還是自管自不停地下著.它把炎熱驅(qū)散,使空氣清涼,大自然顯得更加生機(jī)勃勃.所有樹木、青草經(jīng)過雨水沖洗后變得煥然一新.那時(shí)候窗臺上所有的鮮花爭奇斗妍,由于雨水的澆淋,它們愈加芬芳、鮮艷和嬌嫩了.而那些可憐的假花,從此失去了鮮艷奪目的光彩,被當(dāng)作垃圾扔到了院子里.
真正有特別才能的人,決不會去介意那些毀謗非議,惡意批評決不能夠損害他們的優(yōu)異之處.只有那些假花,才會害怕下雨.
1、讀完這篇文章后,請以“花的啟示”為話題,結(jié)合自己的生活,寫寫讀后感.
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要小學(xué)生的理解,給財(cái)富20!
在一個(gè)華麗闊綽的房間里,敞開的窗臺上,同天然的盆花擺放在一起的,是瓷花盆里的幾枝假花.這些假花在鐵絲做成的枝干上,驕傲地?fù)u搖曳曳,對人們炫耀著自己的艷麗.
突然間,“嘩啦啦”地下起大雨來,瓷花盆里的絹花連忙向老天爺請求:你能不能把大雨制止住?接著這些假花就把大雨咒罵一通.
“老天爺!”假花還哀求說,“你趕快把大雨制止住吧,它們有什么好處呢?世上還有什么比它們更糟糕的?瞧,街上不能再走來走去,到處都是泥漿和水洼!”
然而老天爺沒有理睬它的無理請求,大雨也沒有收起它的雨簾,還是自管自不停地下著.它把炎熱驅(qū)散,使空氣清涼,大自然顯得更加生機(jī)勃勃.所有樹木、青草經(jīng)過雨水沖洗后變得煥然一新.那時(shí)候窗臺上所有的鮮花爭奇斗妍,由于雨水的澆淋,它們愈加芬芳、鮮艷和嬌嫩了.而那些可憐的假花,從此失去了鮮艷奪目的光彩,被當(dāng)作垃圾扔到了院子里.
真正有特別才能的人,決不會去介意那些毀謗非議,惡意批評決不能夠損害他們的優(yōu)異之處.只有那些假花,才會害怕下雨.
1、讀完這篇文章后,請以“花的啟示”為話題,結(jié)合自己的生活,寫寫讀后感.
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語文人氣:803 ℃時(shí)間:2020-03-12 01:05:58
優(yōu)質(zhì)解答
這段話用了借花喻人的手法,把“是金子總會發(fā)光的”的這句話體現(xiàn)的淋漓盡致.舉例:我們班的勞動委員是一個(gè)非常辛苦的職業(yè),可我們班的xx勇敢的擔(dān)任了.一次老師讓班長把窗簾洗了,他滿口答應(yīng),可轉(zhuǎn)身就丟給了勞動委員,勞...謝謝,那您直接告訴我嗎,我快要走了
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