1、傷感于美人魚變成水泡;讀出媽媽對孩子的愛;
2、答:這里的靈魂是指一種精神.作者讀出了安徒生是借魚寫人.為了尋找靈魂,人魚公主拋棄了海底"瑰麗豐饒"的物質生活,毅然離開了自己的親人.其間盡管旅途漫漫,肉體和精神經(jīng)受了"磨礫"和"煎熬",但她頑強、堅定,永不放棄.這正是一種精神的體現(xiàn).
3、答:示例①:結構完整.承接上文年齡階段,使線索貫穿始終.示例②:篇末點題.突出了"常讀常新"的主題.示例③:語言耐人尋味.給讀者留下了想象的空間.
4、答:結構上,以年齡階段組織材料,獨具匠心,使文章層次分明.內容上:隨著年齡的增長,閱歷的豐富,生活角色的轉換,對生活有"常新"的感梧.作者巧用這種形式,將自己讀書和讀人生的感悟結合在一起,使內容與形式達到完美統(tǒng)一.
~~~~~~~~~~希望采納~~~~~~~~~~~
常讀常新的人魚公主閱讀答案
常讀常新的人魚公主閱讀答案
1、作者一生常讀人魚公主,感受常新.請你簡要概括作者8歲、28歲時讀出的內容.
8歲時 ;
18歲時理解了這是一篇寫愛情的童話;
28歲時;
38歲時熱衷探討寫作技巧……
2、48歲時,作者讀出人魚公主“是一篇寫靈魂的故事”.你認為這里的“靈魂”指什么?
請結合文中你感受最深的詞、句作一點分析.
3、品讀文章的結尾,簡要說說好在哪里?
4、本文突出的寫作特點是巧用年齡階段組織材料.你覺得這種方法巧在哪里?請從結構和內容兩方面回答.
5、重讀學過的課文,與作者一樣,你也會有“常讀常新”的感覺.請就七年級上冊學過的課文,談談你原有的認識和一點新的感悟.
1、作者一生常讀人魚公主,感受常新.請你簡要概括作者8歲、28歲時讀出的內容.
8歲時 ;
18歲時理解了這是一篇寫愛情的童話;
28歲時;
38歲時熱衷探討寫作技巧……
2、48歲時,作者讀出人魚公主“是一篇寫靈魂的故事”.你認為這里的“靈魂”指什么?
請結合文中你感受最深的詞、句作一點分析.
3、品讀文章的結尾,簡要說說好在哪里?
4、本文突出的寫作特點是巧用年齡階段組織材料.你覺得這種方法巧在哪里?請從結構和內容兩方面回答.
5、重讀學過的課文,與作者一樣,你也會有“常讀常新”的感覺.請就七年級上冊學過的課文,談談你原有的認識和一點新的感悟.
語文人氣:439 ℃時間:2020-04-15 00:28:10
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