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  • 清晨,我漫步在校園里.校園的景色多美啊!我不禁想起了兩個(gè)景色與心情結(jié)合的四字詞語:( )、( ).突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級的同學(xué)在摘花,我馬上跑過去,對他說:“ .”

    清晨,我漫步在校園里.校園的景色多美啊!我不禁想起了兩個(gè)景色與心情結(jié)合的四字詞語:( )、( ).突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級的同學(xué)在摘花,我馬上跑過去,對他說:“ .”
    不僅如此,放學(xué)后,我還在花壇邊設(shè)計(jì)了一條愛護(hù)花草樹木的廣告語:
    語文人氣:792 ℃時(shí)間:2020-05-09 21:14:13
    優(yōu)質(zhì)解答
    清晨,我漫步在校園里.校園的景色多美啊!我不禁想起了兩個(gè)景色與心情結(jié)合的四字詞語:(心曠神怡)、(神清氣爽).突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級的同學(xué)在摘花,我馬上跑過去,對他說:“小朋友,請不要摘花,好嗎?”
    不僅如此,放學(xué)后,我還在花壇邊設(shè)計(jì)了一條愛護(hù)花草樹木的廣告語:手下留情,腳下留青
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