我能我的班級做點什么?我可以揀起地上的一塊廢紙,為學校多一片光輝,讓自己多一點歡樂,給班級少一些遺憾.盡管這是無聲無息的,但是這樣可以讓學校多一片干凈的地方,讓自己為這張廢紙而歡樂,讓班級不為這張廢紙而與我們期盼已久的“文明班級”擦肩而過.如果一張廢紙可以忽視,那么多的人榮譽可要重視.既然如此,我又何樂而不為呢.
我能為我的班級做點什么?我可以用自己的特長來贏得班級的榮譽.讓父母以我為榮,讓同學對我的認可再深一層,讓老師笑容滿面.雖然我用去了許多時間,但我不曾認為這是浪費時間.因為這代表著老師對我的肯定,同學的認同,自己對自己的一次挑戰(zhàn).經(jīng)過這次親身經(jīng)歷,我再也不會畏懼舞臺,因為現(xiàn)在的我得到了自信,得到了勇氣.
我能為我的班級做點什么?我可以幫助同學補習功課,讓同學重新得到自信,讓老師少操一點心,讓自己多一份成就感,或許是我異想天開,憑我能行嗎?“不管結果如何,只要自己努力就夠了.”這是劉老師鼓勵我們的經(jīng)典臺詞.對呀,我何不這樣激勵自己,鞭策他人.
我能為我的班級做點什么?我可以在同學傷心失望時,做他們的“開心果”.讓他們不再傷心,會用微笑面對世界,這樣可以讓班級多一份歡樂,自己也會多一份樂趣,老師也不會擔心,他或她也會變的開朗.