小學(xué)語(yǔ)文閱讀《找駱駝》
小學(xué)語(yǔ)文閱讀《找駱駝》
老人不緊不慢地說:“干嗎生氣呢,聽我說嘛.剛才我看見路上有駱駝的腳印,右邊深,左邊淺,就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛.我又看見路的左邊有一些蜜,右邊有一些米,我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西.我還看見駱駝啃過的樹葉,上面留下了牙齒印,所以知道它缺了一顆牙齒.至于駱駝究竟往哪兒去了,應(yīng)該順著駱駝的腳印去找.”
商人聽了,照著老人的指點(diǎn)一路找去,果然找到了走失的駱駝.
1、“不敢不慢”的近義詞是( ).
2、用橫線劃出老人觀察到的,用波浪線劃出老人的推測(cè)出來.
3、商人照老人的指點(diǎn)()去找駱駝,果然找到了走失的駱駝,他想:“ ”.
4、讀了這個(gè)故事,你有什么啟發(fā)?
5、你在生活中觀察過什么?有什么發(fā)現(xiàn)嗎?寫幾句話.
老人不緊不慢地說:“干嗎生氣呢,聽我說嘛.剛才我看見路上有駱駝的腳印,右邊深,左邊淺,就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛.我又看見路的左邊有一些蜜,右邊有一些米,我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西.我還看見駱駝啃過的樹葉,上面留下了牙齒印,所以知道它缺了一顆牙齒.至于駱駝究竟往哪兒去了,應(yīng)該順著駱駝的腳印去找.”
商人聽了,照著老人的指點(diǎn)一路找去,果然找到了走失的駱駝.
1、“不敢不慢”的近義詞是( ).
2、用橫線劃出老人觀察到的,用波浪線劃出老人的推測(cè)出來.
3、商人照老人的指點(diǎn)()去找駱駝,果然找到了走失的駱駝,他想:“ ”.
4、讀了這個(gè)故事,你有什么啟發(fā)?
5、你在生活中觀察過什么?有什么發(fā)現(xiàn)嗎?寫幾句話.
語(yǔ)文人氣:758 ℃時(shí)間:2020-04-14 09:17:37
優(yōu)質(zhì)解答
如小學(xué)語(yǔ)文課文《找駱駝》的結(jié)尾:“商人聽了,照老人的指點(diǎn)一路找去,果然找到了走失的駱駝.”這就交代了事情的結(jié)果,從而結(jié)束全文. 三、寫出感受,
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