寫出下列詞語(yǔ)的反義詞
稀少---(稠密)
加快---(放慢)
描寫實(shí)在事物的----------是的,我看見了他那顆火熱透明的心,一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心.
描寫聯(lián)想畫面的----------我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光.哪假如給我三天光明的閱讀答案你有嗎假如給我三天光明〔美〕海倫·凱勒題目:15第一段中:誰(shuí)又會(huì)想起它,誰(shuí)又會(huì)整日惦記著它:一句話重復(fù)嗎?為什么? 16第二段中為什么說(shuō)"這就是更能顯示出生命的價(jià)值" 17第二段中采用了什么修辭手法?作用是什么? 18如何理解"有了東西不知道欣賞,沒有的東西又一味去追求"這句話? 19從文中你可以觀出作者具有什么樣的生活態(tài)度?對(duì)比作者的態(tài)度,談?wù)勀愕纳顟B(tài)度. 答案:15,不重復(fù).起到了強(qiáng)調(diào)的作用,突出健康的人們不珍惜自己的優(yōu)越條件,不珍惜現(xiàn)在的美好生活,為下文闡述做了鋪墊. 16,因?yàn)橹挥腥藗円庾R(shí)到將要離開世界時(shí),才會(huì)感到生命的壓力,感到時(shí)間的寶貴,才會(huì)珍惜生命,努力呈現(xiàn)出渴求生命而奮斗的真實(shí)一面. 17,對(duì)比,突出了健康人與盲人對(duì)待生命的截然不同的消極與積極的態(tài)度,告訴人們"應(yīng)該珍惜現(xiàn)在"的道理. 18,這不僅是作者對(duì)生活發(fā)出的感慨,也是她人生哲理的總結(jié),告訴人們:每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活. 19,例如:少壯不努力,老大徒傷悲
----引路人閱讀答案 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞 稀少----( )加快---( ) 第2自然段的 -----
----引路人閱讀答案 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞 稀少----( )加快---( ) 第2自然段的 -----
從第3自然段中再出描寫實(shí)在事物的句子和描寫聯(lián)想畫面的句子
描寫實(shí)在事物的----------
描寫聯(lián)想畫面的----------
從第3自然段中再出描寫實(shí)在事物的句子和描寫聯(lián)想畫面的句子
描寫實(shí)在事物的----------
描寫聯(lián)想畫面的----------
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