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  • 禿的梧桐樹

    禿的梧桐樹
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    ⑶這株梧桐,所生的地點,真有點奇怪,我們所住的屋子,本來分做兩下給兩家住的,這株梧桐,恰恰長在屋前的正中,不偏不倚,可以說是兩家的分界牌.
    ⑷屋前的石階,雖僅有其一,由屋前到園外去的路卻有兩條,——一家走一條,梧桐生在兩路的中間,清陰分蓋了兩家的草場,夜里下雨,瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲,詩意也兩家分享.
    ⑸不幸園里螞蟻過多,梧桐的枝干,為蟻所蝕,漸漸地不堅牢了,一夜雷雨,便將它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的樹身,立在那里,亭亭有如青玉.
    ⑹春天到來,樹身上居然透出許多綠葉,團團附著樹端,看去好像一棵棕櫚樹.
    ⑺誰說這株梧桐,它現(xiàn)在長了新葉,或者更會長出新枝,不久定可以恢復從前的美陰了.
    ⑻一陣風過,葉兒又被劈下來,拾起一看,葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻干的好事.可惡!
    ⑼但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志氣.
    ⑽螞蟻又來了,風又起了,好容易長得掌大的葉兒又飄去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的葉,整整地忙了一個春天,又整整地忙了一個夏天.
    (11)秋來,老柏和香橙還沉郁地綠著,別的樹卻都qiáo cuì ( )了.年近古稀的老榆,護定它青青的葉,似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私,但哪禁得西風如敗子,日夕在耳畔絮聒?——現(xiàn)在它的葉兒已去得差不多,園中減了cōnɡ 1ónɡ( )的綠意,卻也添了蔚藍的天光.爬在榆干上的薜荔,也大為喜悅,上面沒有遮蔽,可以酣飲風霜了,它臉兒醉得楓葉般紅,陶然自足,不管垂老破家的榆樹,在它頭上瑟瑟地悲嘆.
    (12)大理菊東倒西傾,還掙扎著在荒草里開出紅艷的花.牽牛的蔓,早枯萎了,但還開花呢,可是比從前纖小,冷冷涼露中,泛滿淺紫嫩紅的小花,更覺嬌美可憐.還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里,有時也見幾朵殘花,秋風里,時時有玉錢蝴蝶,翩翩飛來,停在花上,好半天不動,幽情凄戀,它要僵了,它愿意僵在花兒的冷香里!
    (13)這時候,園里另外一株梧桐,葉兒已飛去大半,禿的梧桐,自然更是一無所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在慘淡的斜陽中.
    (14)這株梧桐樹,怕再也活不的得了!
    (15)人們走過禿梧桐,總是這樣惋惜似的說.
    (16)但是,我知道明年還有春天要來.
    (17)明年春天任有螞蟻和風呢?
    1.文章的第一二自然段以人們的評價開篇,有什么用意?
    2.文章刻畫梧桐的外形,著重抓住了它的哪一特征?
    3.梧桐,是本文的主要寫作對象,作者為什么還要寫秋風中的其他植物?
    4.文章中哪一句集中了體現(xiàn)了禿梧桐的內(nèi)在精神?
    5.文章中有兩處首尾照應作用的語句,任選一處抄下來.
    語文人氣:940 ℃時間:2020-05-14 18:54:03
    優(yōu)質(zhì)解答
    1.文章的第一二自然段以人們的評價開篇,有什么用意?
    ①——這株梧桐,怕再也難得活了!
    ②人們走過禿禿梧桐下,總這樣惋惜地說.
    答:開門見山地點示了人們的成見,為下文章遂步解開作者的思索作總啟.
    也可理解為思想和情感背景的鋪墊.
    2.文章刻畫梧桐的外形,著重抓住了它的哪一特征?
    答:抓信了梧桐,所生的地點奇怪,所受的苦難多,卻堅強而不屈地出長的特征.
    3.梧桐,是本文的主要寫作對象,作者為什么還要寫秋風中的其他植物?
    答:起到襯托,對比的作用,以示其精神.
    4.文章中哪一句集中了體現(xiàn)了禿梧桐的內(nèi)在精神?
    答:"但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志氣."
    5.文章中有兩處首尾照應作用的語句,任選一處抄下來.
    答:"①——這株梧桐,怕再也難得活了!②人們走過禿禿梧桐下,總這樣惋惜地說.和(14)這株梧桐樹,怕再也活不的得了!(15)人們走過禿梧桐,總是這樣惋惜似的說."相照應.
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