這種題型沒(méi)有具體的方法,就是用湊
這題書(shū)的數(shù)量就是9的倍數(shù)除以4余3就是了
9÷4＝2,1
18÷4＝4,2
27÷4＝6,3
后面繼續(xù)算下去63也是,因?yàn)?3÷4＝15,3
后面當(dāng)然還有更多的可能性
所以這批故事書(shū)至少是27本
一批故事書(shū)平均分給4個(gè)同學(xué)還剩3本,平均分給9個(gè)同學(xué),剛好分完.這批故事書(shū)一共多少本?
一批故事書(shū)平均分給4個(gè)同學(xué)還剩3本,平均分給9個(gè)同學(xué),剛好分完.這批故事書(shū)一共多少本?
數(shù)學(xué)人氣：724 ℃時(shí)間：2020-06-05 00:44:48
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類似推薦
- 把50本故事書(shū)和39本科技書(shū)分別平均分給一個(gè)小組的同學(xué),結(jié)果故事書(shū)剩2本,科技書(shū)剩3本,這個(gè)小組最多有幾位
- 10本故事書(shū)，平均分給5個(gè)同學(xué)．每本故事書(shū)占總數(shù)的( )( )每人分得的故事書(shū)占總數(shù)的( )( )．
- 李老師把26本故事書(shū)和31本漫畫(huà)書(shū)分別平均分給一組的同學(xué),發(fā)現(xiàn)故事書(shū)多2本,漫畫(huà)書(shū)多3本 ,這一組最多有多少個(gè)同學(xué)
- 一批練習(xí)本,如果平均分給6位同學(xué),就多出3本；
- 學(xué)校購(gòu)進(jìn)一批故事書(shū)與科技書(shū)共有1600本,如果拿出故事書(shū)的40%和科技書(shū)的8分之5平均分給六年級(jí)的155名同學(xué)
- 一個(gè)數(shù)除以9,減去9,加上9,等于999,求這個(gè)數(shù).
- 已知一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳-12原子的質(zhì)量為n千克,一個(gè)A原子的質(zhì)量為m千克,則A原子的原子質(zhì)量為
- 平面鏡成像問(wèn)題,很容易
- 形容大自然美景的詞匯
- ——冰心——閱讀理解"然而"我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生這句話的意蘊(yùn)是什么?
- 甲、乙兩車分別同時(shí)從相距380千米的兩地相對(duì)開(kāi)出，3小時(shí)相遇．已知甲車與乙車速度的比是10：9．相遇時(shí)乙車行了多少千米？
- 若a＝b,2分之1b＝2分之1c,3c－3d＝0,則a和d之間的關(guān)系為（）
猜你喜歡
- 1"如果愛(ài)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),我愿意用生命來(lái)證明"用英語(yǔ)怎么說(shuō)啊?
- 2如果（x-y）2+M=（x+y）2，那么M等于（ ?。?A.2xy B.-2xy C.4xy D.-4xy
- 3以感恩為話題的作文除了寫(xiě)父母,老師,親戚,祖國(guó).還可以寫(xiě)什么?、 = =
- 4幾道德語(yǔ)題.來(lái)幫幫忙回答下哈..
- 5當(dāng)x-y=1時(shí)，那么x4-xy3-x3y-3x2y+3xy2+y4的值是（ ?。?A.-1 B.0 C.1 D.2
- 6湛藍(lán) 造句
- 7有沒(méi)有小學(xué)人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)書(shū)?
- 8用層次分析法來(lái)劃分句子成分
- 9酈道元 水經(jīng)注 江水 翻譯
- 10設(shè)圓C過(guò)點(diǎn)A（1，2），B（3，4），且在x軸上截得的弦長(zhǎng)為6，求圓C的方程．
- 11英語(yǔ)翻譯
- 12根號(hào)一加X(jué)減一分之二減根號(hào)一減X加一分之二等于二分之三