我也沒有具體的答案
給你幾個提示吧:
要根據(jù)文中的重要語句進(jìn)行合理想像.想像要符合文中的具體情境和人物身份.可以從以下幾個方面改寫：當(dāng)韓麥爾先生看到鎮(zhèn)上居民來到教室聽課時會有什么感受?當(dāng)他看到小弗郎士遲到時心里會想些什么?當(dāng)他坐在椅子里一動不動時究竟在想些什么?教堂的鐘聲響起時他究竟想說些什么?……
你也可以試一試這個：
今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的綠色禮服,為的是深切地紀(jì)念今天的最后一課.一切都要從那害人的普魯士王國說起,從那腐敗的上層統(tǒng)治階級說起.我懷著悲痛的心情,也一并邁著沉重的步子,步步走向教室.平常的日子,在上課前,課室總有一陣喧鬧.可今天,一切都偏安靜.孩子們都靜靜地坐在自己的座位上.可憐的孩子!他們?nèi)紥熘荒樀膽n愁,他們今天也似乎明白了許許多多……在異常中,我由衷地發(fā)現(xiàn),課室后排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人,他們也一樣的肅靜.其中有郝叟的老頭兒,戴著他那頂三角帽,有從前的鎮(zhèn)長,從前的郵遞員,還有些旁人.他們也定是來紀(jì)念這深沉的最后一課.郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本,他把書翻開,攤在膝頭上,書上橫放著他那副大眼鏡.看著這動人的一幕,我渾身都充滿的力量,充滿了希望.我還能教授這最后一課,我還能看見我親愛的同胞們,更能再一次感受祖國自由的氣息……平常在桌子上緊敲著的鐵戒尺,今天也安靜了.就連它也陷入了悲傷的逆境中.我只好把冰冷的它夾到胳膊底下去.“咚……咚……”上課的鐘聲打響了,也是那樣的沉重.這時候,我發(fā)現(xiàn)小弗郎士的座位上空無一人.這孩子又遇上了什么事?我猜測著,是去了找鳥窩,還是去到了薩爾河上去溜冰?哎!這能全怪他嗎?哎!他昨天的功課完成了嗎?那條分詞用法他背好了嗎?……有人在輕輕地推開門.是誰?是小弗郎士嗎?真的是你!小弗郎士.只見他面紅耳赤,更不敢抬起頭來,只顧悄悄地走回自己的座位上去.可憐的孩子!他一定是怕挨我的罵.“快坐好,小弗郎士,我們就要上課,不等你了.”我溫和地向他說到,盡可能安慰這孩子.我不應(yīng)向往常一樣責(zé)罵他.回顧過去,難道我就沒有值得深省的過錯嗎?看著一張張憂郁的小臉,我也開始了今天的講課.像剛才對小弗郎士說話那樣,我即柔和又嚴(yán)肅地說：“我的孩子們,這是我最后一次給你們上課了.柏林已經(jīng)來了命令,阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語了.新來老師明天就到.今天是你們最后一堂法語課,我希望你們多多用心學(xué)習(xí).”說到這,我的心簡直要被撕成碎片.你們可以想象,作為一個教母語的老師,面臨的是要跟自己國家的語言分手,跟自己的祖國分手.這是何等難以忍受的悲痛!可是,我必須負(fù)責(zé),必須振奮精神.當(dāng)前,我還是一位教法語的老師,我要盡自己最大的努力在有限的時間傳授給學(xué)生無窮無盡的知識,我還要在他們幼小的心靈播下美好的種子!接下來,我讓孩子們盡努力背書.不知不覺,該輪到小弗郎士了.開頭幾個字他就弄糊涂了,只好站在那里搖搖晃晃,頭也不敢抬起來.我知道他心里一定夠難受的了,因此我并不責(zé)備他.可這卻激起了我心中不可平伏的思緒.“這就是了”,我激動地說,“大家天天都這么想：‘算了吧,時間有的是,明天再學(xué)也不遲.’現(xiàn)在看看我們的結(jié)果吧,唉,總要把學(xué)習(xí)拖到明天,這正是阿爾薩斯人最大的不幸.現(xiàn)在那些家伙就有理由對我們說了：‘怎么?你們還說自己是法國人呢,你們連自己的語言也不會說,不會寫!……’不過,可憐的小弗郎士,也并不是你一個人的過錯,我們大家都有許多地方應(yīng)該責(zé)備自己呢.“你們的爹媽對你們的學(xué)習(xí)不夠關(guān)心.他們?yōu)榱硕噘嵰稽c(diǎn)兒錢,寧可叫你們丟下書本到地里,到紗廠里去干活兒.我呢,我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?我去釣魚的時候,不是干脆就放你們一天假嗎?……”我越說越激動,從這一件事談到了那一件事,談到法國的語言上來.“法國語言是世界上最美的語言——最明白,最精確.我們必須把它永記在心,永遠(yuǎn)別忘了它.忘了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住自己的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄的鑰匙.”說到這里,我翻開書講語法.我恨不得把自己知道的東西在離開前全教給孩子們,一下子塞進(jìn)他們的腦子里去.在接下的習(xí)字課上,我給孩子們發(fā)下新的字帖,帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”.他們那么專心,教室里那么安靜!只聽見鋼筆在紙上沙沙地響.我心里默念著：孩子們,請永遠(yuǎn)記住,法蘭西是我們的祖國,阿爾薩斯是我們的土地.我們是法國人!生生世世,永不停息!時間如流水,轉(zhuǎn)眼間,最后的一課將要結(jié)束了.我愣住了,愣在了椅子上,一動不動,瞪眼看著周圍的東西,我要把今天的一切珍藏在我永恒的記憶里,永不停息的生命里.四十個年頭過去了,在這個小小的地方,我培育了一代又一代孩子的成長.轉(zhuǎn)眼間來到了眼前,我還剩些什么呢?面前是我的學(xué)生,窗外是我的小院子.胡桃樹和紫藤都是我的老朋友了.可現(xiàn)在,我就要跟這美好的一切分手了,取代它們的只是黯然失色的冷漠空氣.此時,妹妹正在樓上走來走去收拾行李!——我明天就要永遠(yuǎn)離開這個地方了,我無話可說!但唯一堅(jiān)信的是：法蘭西是不可戰(zhàn)勝的!有朝一日,法國人定能夠英勇地將普魯士兵趕出偉大的國土.法國人定能夠揚(yáng)眉吐氣,法蘭西必勝!努力!我還要將孩子們的功課堅(jiān)持到底,我還要給他們上歷史,我還要叫初級班拼他們的ba,be,bi,bo,bu……忽然,教堂的鐘敲了十二下.祈禱的鐘聲也響了.窗外傳來了普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了.我猛地站了起來,渾身都僵硬了,只有孤獨(dú)的心碎.“我的朋友們啊,”我說,“我——我——”但是我哽住了,我說不下去了.我轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量寫上“法蘭西萬歲!”然后我痛苦地呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向孩子們做了一個手勢：“放學(xué)了,——你們走吧.”