九年級(jí)化學(xué)第六單元關(guān)于二氧化碳制對(duì)二氧化碳制取的發(fā)生裝置和收集裝置進(jìn)行了活動(dòng)與探究.教材中說(shuō)“二氧化碳溶于水時(shí)生成了碳酸”;查閱參考書(shū)等資料,也都認(rèn)為二氧化碳?xì)怏w能溶于水、且與水反應(yīng),所以不能用排水法收集二氧化碳?xì)怏w.但在人教版第一單元課題2對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究中,卻用排水法收集了兩瓶呼出的氣體.而且一些生活現(xiàn)象如:打開(kāi)汽水瓶蓋,大量氣泡向上冒出—這說(shuō)明常溫常壓下,二氧化碳在水中的貯存量并不大.既然大量的二氧化碳?xì)怏w能從水中逸出,那么實(shí)驗(yàn)室可不可以用排水法來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w呢?為解開(kāi)心中的疑問(wèn),我做了一組實(shí)驗(yàn)來(lái)探個(gè)究竟.采用的方法是分別用向上排空法和排水法收集同體積的二氧化碳?xì)怏w,每次記錄集滿所用時(shí)間.實(shí)驗(yàn)儀器大試管、雙孔塞、長(zhǎng)頸漏斗、導(dǎo)氣管、集氣瓶、水槽、毛玻璃片、火柴;酒精燈、牙簽、秒表等.所用藥品石灰石、稀鹽酸l:4.每次實(shí)驗(yàn)所用鹽酸和石灰石及收集時(shí)間見(jiàn)右表.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服力,并減少誤差,每組實(shí)驗(yàn)都做了8次,然后取其平均值.