科學解釋能力是科學素養(yǎng)的重要組成部分.下列對實驗現(xiàn)象及操作、物質(zhì)的用途解釋合理的是（ ?。?實驗現(xiàn)象及操作、物質(zhì)的用途 解 釋 A 在一定濃度的乙酸溶液中加入少量乙酸鈉固體，溶
科學解釋能力是科學素養(yǎng)的重要組成部分.下列對實驗現(xiàn)象及操作、物質(zhì)的用途解釋合理的是（ ?。?br>
A. A
B. B
C. C
D. D
| 實驗現(xiàn)象及操作、物質(zhì)的用途 | 解 釋 | |
| A | 在一定濃度的乙酸溶液中加入少量乙酸鈉固體，溶液pH增大 | 只是乙酸根的水解所致 |
| B | 取少量某溶液滴加氯化鋇溶液，生成白色沉淀 | 該溶液中一定含有SO42- |
| C | 用鐵、鋁的容器來盛裝冷濃硫酸或硝酸 | 鐵、鋁在其中表面被鈍化 |
| D | 向氯化鋁溶液中加入過量濃氨水，生成白色沉淀 | 氫氧化鋁不溶于堿溶液 |
A. A
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D. D
化學人氣：806 ℃時間：2020-06-30 03:46:05
優(yōu)質(zhì)解答
A．乙酸為弱酸，存在電離平衡，加入醋酸鈉，醋酸根離子濃度增大，平衡逆向移動，溶液pH增大，故A錯誤；B．加入氯化鋇，生成的沉淀可能為AgCl等，應先加入鹽酸，如無現(xiàn)象再加入氯化鋇檢驗，故B錯誤；C．濃硫酸、濃硝...
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