一．魯迅寫小說的動機
　　1902年,魯迅到日本學(xué)醫(yī)后卻棄醫(yī)習(xí)文,以文學(xué)作武器,對當時社會一切不合理的制度、腐敗的人格,毫不留情地加以抨擊和諷刺,藉以醫(yī)治國民的靈魂和思想精神.
　　二．《孔乙己》寫作背景
　　本文寫於1918年,即「五四運動」前夕,提倡新文化運動的知識分子,猛烈抨擊舊思想、舊文化.魯迅寫的這篇小說,是要通過一個典型人物——孔乙己,一個科舉制度下的犧牲品 ——去反映科舉制度的遺毒和舊社會的陋弊,并揭示了在這種制度下所形成的社會面貌－－麻木不仁,冷酷無情,作者希望能促使國人深切反省,關(guān)注社會問題和民族前途.
　　三．故事背景
　　清朝末年,亦正是科舉制度的末期.在科舉制度的時代,讀書是為了考 功名.但一般考不到功名的大多數(shù)讀書人,既不懂 營生,也不愿腳踏實地去工作,結(jié)果便淪落為社會的寄生蟲,亦成為眾人取笑、奚落的對象.孔乙己就是這樣一個典型人物.他讀過書,但考不到 秀才,正是科舉制度的失敗者.他滿口「之乎者也」,老穿著那件又臟又破的長衫,硬要保持讀書人的 面子.他生活潦倒,但又好喝懶做,不肯踏實工作,替人 抄書 也連人帶書不見了,於是生活愈加窮困,不免做出偷竊的事,后來竟偷到丁舉人家裏,被打斷了腿,淪落至死.
　　魯迅一方面寫孔乙己的敗行,但另一方面又寫孔乙己一些 善良 的性格,可見作者對他相當同情.可見魯迅要攻擊的并不是孔乙己這人,而是科舉制度的流弊,和社會的涼薄.
　　四．體裁：短篇小說.小說主要由人物、情節(jié)和環(huán)境三個要素所構(gòu)成.
　　五．人物：雜取種種人合成一個,成為典型.本篇寫的并非一個落第讀書人,而是千千萬萬個讀書人的命運.