“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了,有再青的時(shí)候；桃花謝了,有再開的時(shí)候.但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí),我感到時(shí)間正在匆匆逝去.
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事,像“頭懸梁”,“錐刺股”,“囊螢映雪”,“鑿壁偷光”等等,都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范.古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間,努力苦讀,我們今天坐在寬敞明亮的教室里,晚上還有明亮的電燈,條件比古人好多了,可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言,如：“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕.未覺池塘春夢(mèng)醒,街前梧葉已秋聲.”都說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要.
歷史上凡是有成就的人,無(wú)不都珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)、工作.偉大的科學(xué)家愛因斯坦一次與朋友預(yù)約,他站在橋頭一邊等候,一邊在紙上急匆匆地寫著,雨淋濕了衣服,他也毫不察覺.朋友終于來(lái)了,滿懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起,耽誤了你寶貴的時(shí)間.”愛因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間,因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”
無(wú)獨(dú)有偶,我國(guó)古代著名畫家王冕出身貧寒,家中無(wú)力供他上學(xué),他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛.王冕時(shí)刻想著讀書學(xué)習(xí),每次出去放牛,都借書本帶在身上,有時(shí)騎在牛背上讀書,有時(shí)牛在吃草,他就座在樹下看書.就這樣,王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí).后來(lái)他又刻苦畫畫,終于成了著名的畫家.
我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí),勤于思考的精神深深感動(dòng),我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩.使我更懂得了珍惜時(shí)間.
我對(duì)珍惜時(shí)間有這樣的方法：
——處事單.把每天要辦的事按輕重緩急列出單子,盡量把重要的事早點(diǎn)辦完,也不要因?yàn)檗k哪項(xiàng)事有困難而略過(guò)不辦.這主要是體現(xiàn)了用時(shí)的計(jì)劃性.不僅每天用時(shí)有計(jì)劃,每周、每月、每學(xué)期、每年的用時(shí)也要有計(jì)劃.對(duì)處事單用后要反思：大塊的時(shí)間是否用在中心任務(wù)上了?什么事占了許多時(shí)間一無(wú)所獲,原因何在?每天多少時(shí)間由自己支配,能不能把時(shí)間連成一體?能不能做某件事時(shí)更快捷、更簡(jiǎn)練一些?
——整潔.要教育兒童,保持書包、桌面、書架、抽屜的整潔有序,每件用品都放在固定的位置,物品用后應(yīng)歸原位,這樣就不會(huì)因用物品時(shí)需要尋找而浪費(fèi)時(shí)間.
——專心.做事情的時(shí)候要充滿興趣,減少分心.例如做作業(yè),就不要邊看電視、邊吃東西、邊做作業(yè).注意盡量減少等候時(shí)間和閑聊時(shí)間.做好事情,然后就痛快地去玩.要學(xué)會(huì)放松,晚上睡足,堅(jiān)持鍛煉,飲食平衡,這樣在做事時(shí)、學(xué)習(xí)時(shí)就容易做到專心致志.
——今日.時(shí)間有過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái).對(duì)昨天要反思,成績(jī)有哪些,缺點(diǎn)有哪些,把它作為今天活動(dòng)的基礎(chǔ),揚(yáng)長(zhǎng)避短.這是昨天和今天的最佳結(jié)合點(diǎn).對(duì)未來(lái)要思考、預(yù)測(cè)、計(jì)劃,它會(huì)轉(zhuǎn)化為今后的存在.對(duì)今天要狠抓,最寶貴、最重要的就是今天.虛度今天,就是毀了昨天的成果,丟了明天的前途.如果說(shuō),時(shí)間就是財(cái)富,那么昨天是一張作廢的支票,明天是一張令人擔(dān)心的期票,今天才是實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)金.
是呀!時(shí)間是寶貴的,又是無(wú)情的,它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝.能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人,才能成為有用的人.而不能抓住時(shí)間的人,只能是做天和尚撞一天鐘,在不斷等待“明日”的蹉跎中,閑白了少年頭,空悲切!